对土地的依恋与渴望永远不会随风而去     

张雯 《伊犁教育学院学报》2003,16(2):52-54,59

《飘》是在中国最受欢迎的美国小说之一。自1940年中文版首次问世以来,一直受到广大中国读者的青睐,并享有很高的声望。小说对主人公进行的细腻刻画,从一个侧面反映了人类对其赖以生存的土地的依恋与渴望。  相似文献   

竞争冒险现象研究     

张文 《内江师范学院学报》2005,20(4):30-32

分析组合电路中的竞争冒险现象的概念、判断方法、克服与仿真；现代电子设计中的毛刺现象及其危害。通过实例指出其消除方法。  相似文献   

贵在引导，要在转化，妙在开窍     

王海雁  刘文 《雁北师范学院学报》2001,17(2):49-50

做一个教书匠容易，但做一个教育则难得多，教学是一门艺术，而不仅仅是一种职业，一节课的成功与否关键在于教师，教师引导得当，才能引起学生积极思维，学生所学的知识能运用到实际中去才是教学的最终目的。  相似文献   

真情演绎人生——萧红散文品格初论     

周春英  张文鸯 《渭南师范学院学报》2001,16(5):8-12

作为抒情小说家的萧红，同样以真情创作散文，演绎人生，每一篇散文，都是其人生轨迹的记录，有血浓于水的亲情，有至真至纯的友情，有苦多乐少的爱情，有深沉挚烈的思家爱国之情，通过情感世界显示自己的人格精神，创造了情景交隔、意境优美的独特的审美品格。  相似文献   

高校英语网络教育资源建设研究     

曹文 《中国远程教育(综合版)》2006,(2):50-54

本文基于一项针对8所开设英语学历教育的中国高校网络教育学院在资源开发方面的调研,在深入分析数据的基础上提出这一领域——特别是在多媒体光盘和网络课件这两类网络教育特色资源的开发和使用上——存在的三对焦点问题,即“流水线”模式与“多元团队”模式的对立“;简单转换”模式和“特殊开发”模式的对立;高成本电子产品开发与学生低接受度和使用率的对立,本文分析了这三对焦点的成因,以及其对于中国高校英语网络教育在资源开发的启示。  相似文献   

关于增算子和减算子的几个不动点定理     

文锦  陈文虎 《湖南师范大学教育科学学报》1997,(5)

本文引进了拟正规锥的概念，用它来确定Banach空间E的半序．在半序空间E中，给出了一些关于增算子和减算子的不动点定理，从而推广了文[1]、[2]、[3]中的某些结果．  相似文献   

大学竞争战略:核心能力与组织创新   总被引：5，自引：0，他引：5  

迟景明  程文 《辽宁教育研究》2005,(11):17-19

核心能力(Core Competence)是大学竞争优势的根源,以核心能力为基础的竞争是当今大学竞争的新范式。大学是资源与能力的集合体,大学核心能力来源于资源与能力的有机复合。核心能力培育与发展过程是大学将静态的资源存量变为动态的资本增殖的过程,组织创新(Organizational Innovation)则是组织资本投资。大学组织创新就是为了促进核心能力和学术生产力的提高,通过改变组织的战略、结构和文化来实现组织资源的潜在价值的过程。  相似文献   

A Dream in Myth: Existential Conditions of Second Generation of Chinese Americans     

杨雯 《海外英语》2016,(4):161-162

David Wong Louie, a Chinese American writer whose first collection of short stories Pangs of Love is highly valued.After the publication, critics are interested in the conflicts faced by the second generation Chinese Americans. By analyzing three kinds of conflicts in namesake story"Pangs of Love"in it, it is argued in this paper that the hope of the second generation of Chinese Americans to be assimilated into the mainstream of the White world is but a dream in myth. Focusing on reasons of these conflicts, this paper illuminates the way that Chinese Americans need to transform and establish their own cultural identity.  相似文献   

实现教学互动的关键在于"善教"与"乐学"   总被引：3，自引：0，他引：3  

文代萍 《新疆教育学院学报》2004,20(3):53-56

实现教学互动的关键是教师的“善教”和学生的“乐学”。“善教”要求教师必须具有强烈的服务意识．“乐学”是在育人的理念指导下对学生主体性的培养。互动式教学旨在使教学双方主动地发挥自身主观能动性．从而达到相互促动进、教学相长。  相似文献   

自动翻蛋控制器研究     

蔡兵  冯先龙  张文 《襄樊学院学报》2007,28(8):49-51

针对孵化翻蛋问题,设计出了一种新的控制器.该控制器采用CD4013构成翻转器,选用CD4017组成计数器,利用555构建谐振器、单稳触发器和状态检测电路,采用CD4081组成输出电路,实现了时间可调的正反转翻蛋.实际运行表明,此电路稳定、可靠且精度高.  相似文献