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51.
高校体育心理健康教育的开展   总被引:2,自引:0,他引:2  
利用文献资料、教学实验、数理统计、逻辑分析等方法对高校开展体育心理健康教育的途径进行了比较分析,结果证明:良好的体育学习心理教育,优良的个性心理品质教育。情绪调控教育。良好的社会适应教育,轻度心理困扰、心理障碍的自我疗治教育是高校开展体育心理健康教育的有效途径。  相似文献   
52.
INTRODUCTION The conformational property of polymerchains subject to a geometrical constraint is one of themost interesting topics in polymer science (Milner,1991; Malfreyt and Tildesley, 2000; Vacatello,2001). The geometrical constraint can be a solidsurface, a liquid/liquid interface, a vacuum/liquidinterface, etc. So the topic has many applications intechnology such as adsorption onto interface, sta-bilization of colloids and partition equilibrium ingel permeation chromatography…  相似文献   
53.
数据挖掘--极具发展潜力的新领域   总被引:3,自引:0,他引:3  
数据挖掘是在数据库中对数据进行一定的处理,从而获得其中隐含的、事先未知的而又可能极为有用的信 息。这些信息通常是以知识、规则或约束等形式来表现的。这些知识可以用于知识管理、问题求解、制定决策、过程控制 和其他领域。本文分析了数据挖掘技术的相关领域及其基本问题,为获取知识提供了一种新方法。  相似文献   
54.
图书馆信息服务发展策略   总被引:9,自引:0,他引:9  
文章认为:信息资源的开发利用是信息社会的基本特征,而目前我国在信息资源开发领域尚有许多不足,面对网络环境下的信息服务特点,指出重视专业化人才培养、优化信息资源开发配置、调整产业结构、维护信息安全等,是现阶段我国信息服务领域可持续发展的重要策略。  相似文献   
55.
试论语文教学中的审美教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
美育是教育体系中不可缺少的部分,也是语文学科重要的教育内容. "注重语文应用、审美与探究能力的培养,促进学生均衡而有个性地发展"是普通高中<语文课程标准>的基本理念之一,课标更把"关注学生情感的发展,让学生受到美的熏陶,培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣,培养审美感知和审美创造能力"作为教学中最需要蕈视的问题.  相似文献   
56.
采用运动现场对60名9~12岁游泳运动员进行个体乳酸阈(ILT)测定,结果显示:9~12岁游泳运动员的ILT在2.00~3.10 mmol/L之间,100 m自由泳后血乳酸峰值出现在7.1~12.6 mmol/L范围内,均较成年运动员值偏低,反映了少年运动员机体代谢的特异性,提示在实践中应根据少年运动员生理特点合理安排运动训练与教学.  相似文献   
57.
近年来 ,山地自行车在全国已蓬勃发展 ,并且水平也日趋提高 ,甘肃队 ,山东队 ,江苏队后起之秀 ,也都表现出不俗的实力。江苏山地车虽是最近两年才发展起来的 ,却在这两年中也取得了三个第一名 ,十个第二名 ,五个第三名的成绩。成绩的取得 ,归根结底是在训练中大胆采用了一些训练方法与手段 ,也较为清楚的找出一条适用于队伍自身的训练方法。江苏运动员与其它各省队运动员相比 ,其它各省队在量距上 ,强度上略优于江苏队 ,但在技术方面 ,江苏队还是有一定的长处 ,虽然江苏队练的时间短 ,但在训练方面积极探索的精神可佳 ,并切实在很短的时间内…  相似文献   
58.
对竞技体育与群众体育关系的再认识   总被引:2,自引:0,他引:2  
通过对我国竞技体育与群众体育的发展现状调查,对我国体育事业发展严重失调的现象进行了分析。从理论上、战略上、竞技化等方面阐述了竞技体育与群众体育的关系。认为只有加深认识,转变观念,才能真正落实国家体育总局提出的要切实地将体育工作重点转移到增强人民体质,提高国民素质这项基本任务上来。  相似文献   
59.
从心理学角度入手,采用献资料法、观察归纳法等,分析了高校普通运动员(非特招高水平运动员)在参加体育竞赛中影响水平发挥的不良心理状态,提出了正确的心理定位和建议对策。  相似文献   
60.
通过组织学生观摩比赛,解决了学生对所学体育项目具体概念及运动认识不切实、不具体、不详细的问题,加强了学生直觉观感,达到了增强学习兴趣及课堂学习效果的目的。  相似文献   
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