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41.
隐性文化是学校在长期历史发展和教学实践过程中形成的文化环境和精神氛围的综合,它通过非计划性、无目的性、潜移默化的形式传递给学生非学术性知识.隐性文化可以提高大学生的思想政治觉悟和道德水平,培养大学生高尚的道德品质和良好的行为规范,培养大学生的社会责任感,提高大学生的心理素质,培养大学生正确的审美观和高尚的审美情趣. 相似文献
42.
摘要：游戏是人类文化的本质,一切文化包括体育文化都因游戏而生。立足于胡塞尔现象学还原的方法论指导，以“回到历史事实”的文本意义阐释为主，主要采用文献资料法，对近代以来我国体育运动的价值变迁进行历史回溯和分析，在具体的社会发展阶段、时间节点与个案呈现中，阐释体育运动在我国被赋予的国族观念和民族身份。论文从文化历史学的角度对赫伊津哈《游戏的人》中的游戏形式和功能特征进行阐释，文化滥觞期的仪式化行为具有游戏的一切基本特征，体育从其起源及其发展进程中的仪式化是其重要的宗教性隐喻表征和再现；自由、娱乐和人性是体育的本体属性表征；从赫伊津哈游戏的理论、特征、体育的文化表征即为游戏的境界出发审视近代以来我国体育价值观念嬗变的过程，立足于本体论和价值论的哲学视野认为新时期我国体育发展要坚持“以人为本”的体育本体价值回归、体育本源中游戏、娱乐精神的强调以及规范、长效的竞赛制度的建立和维护的学理认知。 相似文献
43.
通过解读《西游记》中有关悟空求学的一段独特经历,从五个角度启示当下大学生特别是高职高专生如何扎实做好学业技能准备,体察社会、认清现状、调整精神状态、调适心理应变、预设应对策略,以期顺利求职从业,实现人生价值。 相似文献
44.
教材性质关涉学科教学的目的与方向。由于在此问题认识上的差异，导致教育学教学处于不良境地，综合历史的观点与现实教学的状况，可得出教育学教材综合课程性质的观点，并演绎出相应的课程体系。 相似文献
45.
46.
河南大学成人教育的现状及发展方向 总被引：3，自引：0，他引：3
焦峰 《体育成人教育学刊》2007,23(1):3-4
对河南大学成人教育的现状进行分析:发挥“校地”两级办学单位的积极性;以培训为切入点,强化社会服务职能;注重成人教育的科研工作。针对成人教育中存在的问题提出相应对策:稳步发展成人教育学历;强化各种非学历培训;开拓农村成人教育市场;继续加强成人教育科研工作。 相似文献
47.
人口流动与少数民族地区社会变迁--对甘南合作、夏河、玛曲的调查 总被引：1，自引：0，他引：1
焦若水 《天水师范学院学报》2004,24(4):88-90
人口流动对于少数民族地区的社会经济发展有积极的作用.甘南州人口流动可分为外流人口、内流人口、旅游人口等几种形式,诸如此类的人口流动对甘南州社会经济、文化变迁与民族关系都有重大影响.认识人口流动对少数民族地区社会变迁的作用,并注意克服人口流动过程中的负面影响,对少数民族地区的发展具有重要意义. 相似文献
48.
49.
焦建云 《晋城职业技术学院学报》2015,(4):28-31
当前高职"形势与政策"课由于缺乏对考核过程的足够重视,不仅没有很好地发挥考核"指挥棒"的作用,还对课程的教与学产生了较为明显的负面影响。本文试图以考核改革为突破口,从考核观念、考核体系、考核实施、考核评价、考核反馈5方面入手探索更为合理的考核模式,进而促进教与学,以期提高学生学习的积极性,从而改善教学效果,提升教学质量。 相似文献
50.