基于因子分析法的上市公司经营业绩综合评价   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈孝新 《科技广场》2006,(9):54-55

通过分析研究,建立综合评价上市公司经营业绩的六大指标体系:盈利能力指标、尝债能力指标、资产管理能力指标、成长能力指标、股本扩张能力指标和现金流量状况指标。对数据的无量纲处理采用的是均值化方法,以及用因子分析法进行了实证分析。  相似文献   

从文献课教材内容特点看高校信息素质教育发展新动向     

徐庆宁  陈雪飞  江梅 《大学图书馆学报》2007,25(5):49-54

通过对近三年出版的具有代表性的文献课教材的抽样调查,对现行教材内容的特点进行分析和归纳,并从中总结出当前信息素质教育发展的新动向:信息素质教育要强调全面培养学生的信息意识、信息技能和信息道德;只有注重实际教学效果,强化检索实践,关注社会需求,才能不断拓展文献课的作用和影响;教材内容必须及时反映信息资源变化及信息检索技术的最新成果,尤其需要突出信息创新意识、创新技能以及信息道德规范教育。  相似文献   

Understanding human influence on climate change in China     

Ying Sun  Xuebin Zhang  Yihui Ding  Deliang Chen  Dahe Qin  Panmao Zhai 《国家科学评论(英文版)》2022,9(3)

China''s climate has been warming since the 1950s, with surface air temperature increasing at a rate higher than the global average. Changes in climate have exerted substantial impacts on water resources, agriculture, ecosystems and human health. Attributing past changes to causes provides a scientific foundation for national and international climate policies. Here, we review recent progress in attributing the observed climate changes over past decades in China. Anthropogenic forcings, dominated by greenhouse gas emissions, are the main drivers for observed increases in mean and extreme temperatures. Evidence of the effect of anthropogenic forcings on precipitation is emerging. Human influence has increased the probability of extreme heat events, and has likely changed the occurrence probabilities for some heavy precipitation events. The way a specific attribution question is posed and the conditions under which the question is addressed present persistent challenges for appropriately communicating attribution results to non-specialists.  相似文献   

企业信息化及风险管理实证分析与研究——以湖北省问卷调查为实证研究   总被引：1，自引：0，他引：1       下载免费PDF全文

卢新元  张金隆  陈涛 《科研管理》2006,27(5):77-86

信息化是现代企业的发展方向,而风险管理则是信息化过程中的一个重要环节。本文主要以问卷的方式,通过对湖北省企业信息化进行全面的调查研究,分析了企业信息化的基本现状,以及在信息化实施过程中企业对风险管理相关方法和理论体系的综合使用情况,从而得出企业信息化及风险管理的基本结论,并对企业信息化发展和风险管理提出合理化建议。  相似文献   

加强产学研结合,促进高校科技创新   总被引：1，自引：0，他引：1  

蒋华林  陈德敏  李华 《高等工程教育研究》2007,(4):84-86,104

产学研结合是增强科技创新能力的有效途径和重要实施模式,也是高校履行服务社会职能的重要途径之一.本文综合评述了我国高校科技创新存在的主要问题,认为必须通过加强产学研结合来促进高校科技创新,提高科技创新能力,并提出了通过加强产学研结合促进高校科技创新的7条对策和建议.  相似文献   

本科教学质量控制的可拓学思路     

方耀楣  陈莹 《高等工程教育研究》2007,(5):41-46

抓好本科教学是提高整个高等教育质量的重点和关键.本文应用可拓学的理论和方法,从影响本科教学质量的众多影响因素中找出关键因素,作为质量控制的关键质控点,从而为有效提高本科教学质量指明方向.  相似文献   

劳动力市场结构与教育结构错位的实证分析     

陈仲常  徐丹丹 《高等工程教育研究》2007,(4):60-63

从理论上讲经济结构的剧烈变迁会使结构性失业问题更加严峻,表现为劳动力素质无法跟上技术进步与结构升级的需要,出现高层次的的劳动力供给不足,而低素质的劳动力过剩.而我们运用某样本城市劳动力市场第一手资料作实证分析,却发现相反的情况:表现为劳动力市场对教育程度较低的劳动者需求大于供给,而高学历的劳动者供过于求.我们认为造成这一特殊性现象的主要原因是近几年高等教育的过度扩招和外资拉动的产业结构升级,使中国产业结构虚高度化所致.  相似文献   

教师教育课程资源建设的问题与策略   总被引：4，自引：0，他引：4  

徐佳  吴刚平 《高等教育研究》2007,28(9):49-53

课程资源的观念和视野对于重新审视我国教师教育的改革和发展问题具有重要意义。当前我国教师教育课程资源面临的主要问题包括资源意识淡薄和表达形式单一,脱离中小学及幼儿园教师专业发展的实际,低水平重复现象严重,普遍缺乏高水平研究成果的支持,等等。对此,可采取的基本策略包括提高教师教育者在课程资源建设中的地位和能力,强化素材性资源建设,优化共建共享机制,重视教师教育课程资源的基础理论和应用技术研究。  相似文献   

孕育基础科学人才的沃土,培养基础科学人才的摇篮——国家理科基地建设回顾与总结   总被引：1，自引：0，他引：1  

李文鑫  陈学敏 《高等理科教育》2007,(2):5-8,25

建立“国家基础科学研究与人才培养基地”,设立“国家基础科学人才培养基金”,继而培养大批基础科学研究人才,不仅是国家发展的战略需要,是社会发展的必然要求,而且是教育部贯彻落实科教兴国战略,推进基础科学发展的一项具有远见卓识的伟大举措。为了进一步确保和扩大战果,充分发挥理科基地的引领作用,文章提出了一些建议。  相似文献   

情绪智力研究对我国高校人才培养的启示     

周志平  陈权 《高等理科教育》2007,(5):58-60

有心理学家称情绪智力(emotional intelligence)是决定个体成功与否的决定因素,因而情绪智力越来越受到人们的重视,其研究成果逐渐辐射到包括高校人才培养在内的社会各个领域。情绪智力理论打破了认知智力一统教育天下的局面,迫使高校教育作出适当的调整,对高校人才培养有着重要的启示和意义。本文通过对情绪智力研究的相关成果的分析,探讨了对高校人才培养产生的启示,并试图构建新的人才培养模式。  相似文献