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81.
本研究采用Sharma等人编制的<教师融合教育自我效能感量表>以及<融合教育忧虑量表>对上海市110名特殊教育学校教师以及213名普通学校教师进行了调查,结果发现:两类教师对开展融合教育具有一定水平的自我效能感;特殊教育学校教师的自我效能感要高于普通学校教师;普通学校教师在开展融合教学以及与他人合作方面的自我效能感普遍低于特殊教育学校教师,但在行为管理方面,则与特殊教育学校教师没有差异;两类教师对开展融合教育抱有中等水平的忧虑,且融合教育自我效能感与其忧虑水平存在显著负相关,教师对开展残疾学生教学的自信心水平越高,则对融合教育的忧虑越少.教师融合教育忧虑程度对自我效能感的方差贡献率超过50%以上. 相似文献
82.
对弹性管束水-水换热器的传热与阻力特性进行了研究。主要分析了换热器在不同工况下的传热系数的变化规律;研究了弹性管束在管外流体和管内流体的共同诱导作用下,管外和管内对流换热的情况;并对管程和壳程的流动阻力损失进行了实验测量,得出了管程和壳程的阻力损失变化的规律,以及换热器管程阻力损失的计算方法。 相似文献
83.
高师教法课应从教育理念、教学内容、教学手段等方面加以改进,以适应基础教育改革发展的需要。 相似文献
84.
85.
郝飞 《淮南职业技术学院学报》2004,4(3):16-18
软岩巷道维护，一直是困扰矿区煤矿生产建设的难题，在软岩内布置巷道，围岩压力大，稳定性差，巷道掘进和支护十分困难，巷道屡遭破坏，需经常修复，严重影响了矿井的安全和生产建设；根据软岩巷道变形力学机制及围岩变形压力显现特点，探索采用围岩加固与巷道支护并举的方法，取得较理想支护效果。 相似文献
86.
汤金华 《南通职业大学学报》2005,19(4):82-84,106
结合正循环钻孔灌注桩的施工实践，介绍了每道作业工序的施工关键，提出了应采取的质量预控措施。 相似文献
87.
赵飞 《商丘师范学院学报》2001,17(3):5-7
新唯物主义在新在哪里？学术界有不少人认为是实践唯物主义，本文则谯辊新在历史唯物主义。重读《关于费尔哈的提纲》和《德意志意识形态》，我们便可以得出以上结论的清晰逻辑。《提纲》中实践的观点只是认识历史的钥题，为唯物史观的创立提供了依据。马克思从实践入手，解开了历史发展的动力之谜，揭示了社会顾在和社会意识的辩证关系，马克思和恩格斯又在《形态》中全面系统地阐述了历史唯物主义的基本原理，揭示了社会发展的客观规律。 相似文献
88.
李菲 《河南广播电视大学学报》2003,16(4):23-23,29
在激烈的市场竞争中，中小型企业的发展会遇到各种各样的风险，如何规避经营中的各种风险，是每个中小企业都会面临的问题，只有认识到各种风险，做好预防的准备工作，并谨慎行事，避开风险，就可以在市场经济领域，站的牢、走得稳。 相似文献
89.
90.
滕菲 《淮北职业技术学院学报》2016,(4):9-11
在新媒体的环境下,信息的传播变得快捷和不受约束,在给大学生的生活带来便利的同时,也使得他们的网络责任意识开始出现缺失。这些缺失主要表现为他们不能合理利用新媒体从而导致网络行为失范和言论失范的行为。针对大学生网络责任意识缺失的现状,结合新媒体的特点,通过建立起相应的监督管理机制,培养大学生的自律性,从而促进大学生网络责任意识的养成。 相似文献