Scientific communication – on the brink of the next evolution?          下载免费PDF全文

Anne‐Katharina Weilenmann 《Learned Publishing》2016,29(3):219-221

Key points

• Publishing is fixated on the format of the scholarly article, and this is stifling innovation.
• Content should be presented in a way that adapts dynamically to the reader's needs.
• A lot of interdisciplinary research is needed to transform reading, writing, and publishing processes.

  相似文献   

《反对本本主义》:毛泽东思想形成的主要标志   总被引：1，自引：0，他引：1  

李亮  贺朝霞 《忻州师范学院学报》2003,19(1):3-5

所谓毛泽东思想的形成是指毛泽东思想的基本形态，也就是其主体部分和“活的灵魂”已经形成。从这一判断标准出发，在详细考察以毛泽东为代表中国共产党人的革命活动和理论贡献的基础上，可以看出《反对本本主义》的发表标志着毛泽东思想已基本形成。  相似文献   

科技学术期刊青年编辑培养对策探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

黄雅意  黄锋  辛亮 《编辑学报》2016,28(5):507-508

针对新时期科技学术期刊青年编辑成长的心路历程,将其划分为4个阶段,即新奇阶段、功利阶段、责任阶段和兴趣阶段.根据编辑部人才培养实践及青年编辑成长体会,探讨新时期青年编辑培养的对策.  相似文献   

科技学术期刊微信公众平台问题分析与影响力提升策略     

黄雅意  辛亮  黄锋 《编辑学报》2016,28(6):529-531

移动互联网时代智能终端的普及和微信的快速发展,给科技期刊带来了新的机遇和挑战.通过分析目前科技期刊微信公众平台存在的问题,提出利用微信公众平台基于优质内容、精准推送、服务意识、传播分享这4个方面的策略来提升科技期刊影响力.认为随着科技期刊数字化建设的发展,社交新媒体将与科技期刊融合发展.  相似文献   

中国四省市与新加坡学生科学素养表现之比较——基于PISA2015数据的分析     

赵德成  黄亮 《北京师范大学学报(社会科学版)》2018,(2):23-31

PISA2015科学素养测试结果于2016年底正式公布后,受到社会各界的广泛关注。研究者从OECD在线公布的数据库中选取中国四省市与新加坡的有关数据,对两个经济体15岁在校生的科学素养表现进行比较分析,并通过多水平分析探讨影响学生科学素养的关键因素。结果发现:中国四省市学生在科学素养测试总量表及各分量表上的成绩均非常显著地低于新加坡学生,分差在32.82~43.29之间,效应量达到中等强度;中国四省市学生在工具性动机上得分非常显著地高于新加坡学生,但在科学乐趣与科学自我效能得分上非常显著地低于新加坡学生;在影响因素方面,家庭经济、社会和文化地位、科学乐趣、科学课纪律氛围、教师中科学教师的比例等因素对两个经济体的学生成绩具有显著正向预测效应,但考试焦虑、工具性动机、教师探究式教学等因素表现出显著的负向预测效应。中国四省市要有意识地借鉴新加坡教育经验,改革与完善科学教育,具体建议有:(1)进一步推动课程与教学改革,重视探究式教学与学生批判性思维的培养;(2)加强学校人力资源管理,提高教师专业水平;(3)关注学生非认知表现,激发学生科学学习的内部动机。  相似文献   

学分制条件下本科生导师制的创新与实践   总被引：11，自引：0，他引：11  

梁茜  宋琪  易辉 《高等工程教育研究》2006,(6):70-72

在学分制条件下实施导师制,是当前大学生管理体制、育人体制改革一个重要突破口,是充分发挥学生个性的一种教育管理手段。本文主要对笔者所在单位目前正在实践中的几种有效模式进行了探讨。  相似文献   

输水渠道横断面设计水深测试及计算(综合性)实验     

陈祖森  马亮  李彦 《实验技术与管理》2007,24(2):152-153,156

输水渠道横断面设计水深测试及计算实验结合“灌溉排水工程学”及“水力学”等学科的知识,在实验过程中,通过对实验数据的测试、分析及计算和渠道模型实物的观摩,加深了对渠道设计原理的理解,与课堂上的理论教学起到了良好的互动作用。  相似文献   

关于文学艺术本质与特征问题的再探讨——与董学文、马建辉、李志宏等同志商榷     

梁胜明 《甘肃高师学报》2007,12(3):18-23

针对董学文等同志认为“把文学简单界定为一种意识形态,并不是马克思主义创始人的原意”;“说文学的本质是一种社会意识形式……可能更贴切些”;“用‘呈现在语言中的审美意识形态’来界定文学是欠妥当的”等观点,论证了把文学精确地界定为意识形态,就是马克思主义创始人的原意;把文学界定为“社会意识形式,”就会掩盖文学本质属性中的主导方面;“审美意识形态”比较全面准确地概括了文学的本质与特征,是对马克思主义文艺理论的继承和发展。  相似文献   

基于GPRS的微处理器无线上网方案     

尹士闪  马增强  崔亮 《石家庄铁路职业技术学院学报》2006,5(Z1):44-47

简述GPRS技术要点,提出基于GPRS的微处理器无线上网的解决方案,即在微处理器中实现PPP协议,通过串行接口驱动无线modem经GPRS无线网络连接到Internet,并介绍硬件和软件系统的设计方法.这种新型的微处理器无线上网方案使得分布于在边远地区或移动系统中的微处理器无需有线网络即可接入Internet,实现数据传输.  相似文献   

新课程理念下学校心理教育的理论基础与实践思路   总被引：2，自引：0，他引：2  

梁敬清  袁顶国 《教育科学研究》2006,(2):46-49

新课程改革提出“以促进学生发展为本”的核心理念与“以人为本”的人本主义心理学的思想内核一脉相承,将“以人为本”的人本主义心理学思想合理、有效地渗透于当前学校心理教育中。探讨当前学校心理教育的出发点、动力机制、核心功能、根本途径与最终价值取向。  相似文献