排序方式： 共有101条查询结果，搜索用时 93 毫秒
41.
42.
各有关单位： 《国家社会科学基金项目年度课题指南》已于月日发布 申报截止日期为年月日。现将申报工作的有关材料转发给你们 望认真组织好今年的申报工作 在申报的质量和数量上有进一步的提高。如有不清楚的事项 请及时与我司联系。 联系人：刘桂花顾灏宁；联系电话： 《中国体育科技》2001,37(1)
各有关单位:《国家社会科学基金项目2001年度课题指南》已于11月20日发布,申报截止日期为2001年2月28日。现将申报工作的有关材料转发给你们,望认真组织好今年的申报工作,在申报的质量和数量上有进一步的提高。如有不清楚的事项,请及时与我司联系。联系人:刘桂花 顾灏宁;联系电话:(010)67138058 67112233—2160或2431国家体育总局政策法规司(公章)2000年11月20日附件(一)体 育 学 ※1.北京市承办奥运会预期效益分析对北京市正在积极申办2008年奥运会的效应进行科学的评估,深入分析和研究举办奥运会可能带来的各种效益。※2.体育可持… 相似文献
43.
总课题小学英语学科项目主管研究小组 《教育信息技术》2003,(9):9-10
一、研究背景 在全民中普及英语是我们教育战线在新世纪中的战略任务,网络这一信息高速公路将毫无疑问地为实现这一任务提速. 相似文献
44.
45.
战略成本管理是近十年来现代企业管理中刚刚兴起的一种成本管理理论。高校战略成本是指高校组织为了增强或保持办学的竞争优势地位,在学校战略的选择、制定、实施、控制以及评价过程中所发生的有形教育资源或无形教育资源的总和,其内容涵盖很广,几乎全部表现在高校组织价值链的整体成本结构上,是相对高校战术成本或日常教育成本而言的。高校战略成本管理超越了一般的高校教育成本管理和一般的高校战略管理,它是一种新的管理模式,是在一个较长的战略期内对战略成本进行动态管理,也是通过高校年度日常教育成本来实现的,高校年度日常教育成本又是高校战略成本的细化和基础。高校战略成本管理的核心是解决高校发展战略与成本投入不匹配的矛盾及问题,增强高校办学实力和竞争优势。目前,在深化教育领域综合改革,加快推进教育治理体系与治理能力现代化过程中,高校管理急需制度创新、方法创新、观念创新,将企业战略成本管理理论与方法引入高校组织,构建中国高校战略成本管理体系,实施战略成本管理有利于高校的持续健康发展和竞争优势的提升。中国高校战略成本管理的基本方法途径主要包括高校战略成本分析(高校价值链分析、高校战略定位分析、高校战略成本动因分析)、高校成本管理战略的实施、高校战略成本管理的绩效评价、高校战略成本管理保障对策等四个方面。 相似文献
46.
47.
变革性纳米产业制造技术聚焦纳米绿色印刷与器件制造技术项目研究团队 《中国科学院院刊》2016,31(9):1112-1119
发展纳米制造技术是从纳米材料到器件规模化制造与应用发展的核心内容。传统的印刷技术主要是基于感光和刻蚀工艺,造成严重的环境污染和资源浪费。绿色印刷是一种增材制造技术,可以从源头大幅度降低能耗和减少环境污染。开发绿色印刷制造技术对我国相关产业的可持续发展具有重要的战略意义。同时,绿色印刷制造与传统微纳加工方法的结合,为器件的制造与集成提供了新的可能途径与方法,可望对产业制造技术产生变革性影响。文章介绍了纳米绿色印刷与器件制造技术项目的研究背景、项目目标与实施概况,以及已经取得的创新成果。 相似文献
48.
发挥办学优势 走集团化之路——江苏经贸职业技术学院创新发展研究 总被引：1，自引：1，他引：0
项目课题组 《江苏经贸职业技术学院学报》2007,(3)
由江苏经贸职业技术学院领军的"江苏现代服务业职业教育集团",是一个成员单位较多、活动层次较高、影响辐射较大的省级行业性职教集团,有着职教"超级航母"之称。作为创新发展的一大亮点,它不仅成为江苏高职教育的品牌,在整个职教集团的建设与发展中起到了引领作用,而且在全国也享有一定的知名度和影响力。 相似文献
49.
中国科学院综合计划局项目管理处 《中国科学院院刊》2001,16(6):474-476
中国科学院知识创新工程重大项目是指以解决我国经济发展、国家安全和社会可持续发展的重大战略性科技问题为主要目标 ,能充分发挥我院综合优势、广泛吸纳社会资源、跨所跨学科系统集成的大型项目。重大项目采取顶层设计、统一规划、自上而下的组织方式 ,成熟一项 ,启动一项。重大项目的组织在总结以往经验的基础上 ,对项目的管理和运行机制进行了进一步改革 ,加强了项目的过程监督管理和经费核定的合理性 ,同时重视与产业部门结合 ,以加快科技转化为生产力的进程。在组织机制上 ,设立项目领导小组 ,由副院长任组长 ,实行项目领导小组领导下… 相似文献
50.
2011学年度第一学期开始,全市152所民办农民工子女小学在去年9月份一二年级试点试行上海二期课改教材的基础上全部使用《上海市普通中小学课程方案》中的小学阶段全部学科课程。显而易见,学生、学校、社会向教师提出了新要求,必须有目标、有质量、全方位、不折不扣地实施上海二期课改课程方案,落实学科课程标准,为培养外来务工人员同住子女而规范地开展教育教学工作。本市奉贤区、浦东新区、松江区、金山区、宝山区、嘉定区、青浦区、闵行区、崇明县九个区县拥有相当数量民办农民工子女小学,这些区县在实事求是地剖析现状之后,认真策划和践行民办农民工子女小学教师的培训,其有效性足以显现。 相似文献