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991.
本文论述了如何从多元化的途径培养、增强、提高学生英语口语语感,强调了多听、多说、多读、多实践、多积累,是培养和提高学生英语口语语感的重要途径,阐述了作者在英语课堂教学中培养学生英语语感的思考。  相似文献   
992.
ZHOUN Tian-yuan;LI Yuan-xin;PENG Yao;WANG Hao;YU Qing-kun;YANG Chun-qi(Liaoning Institute of Science and Technology, Benxi, Liaoning, 117004, China)  相似文献   
993.
It is widely admitted that teaching English to a large class has certain disadvantages over a small class. But in many schools even universities in China, large class teaching is still a common practice. English teachers in many universities in China often have a lot of teaching difficulties and problems. Therefore, it is necessary for those teachers to understand the main principles and learn Some basic strategies for large class English teaching in order to improve their teaching. This paper aims to suggest some guidelines for large class EFL teachers.  相似文献   
994.
单片机应用系统设计中的看门狗技术探究   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对单片机应用系统可能出现的受干扰而发生程序陷于死循环的现象,探讨了对其进行监视的方法,提出了用软、硬件看门狗技术对其改进的措施。  相似文献   
995.
全球化时代汽车品牌经营模式的创新   总被引:2,自引:0,他引:2  
当前中国汽车企业品牌经营模式面临着挑战,必须通过推进现代企业制度、构建品牌营销网络、打造国际化汽车品牌形象、加强企业的技术创新、完善资本市场、实施跨国资源优化配置、培养地区经理、鼓励名牌经营,构建21世纪中国汽车企业品牌经营战略的系统方案,积极打造中国汽车制造企业名牌。  相似文献   
996.
开滦党建新思路,体现了时代对开滦党建的要求,体现了与国企改革并进的精神,体现了开滦党建发展的现实,是与时俱进高屋建瓴的思路。  相似文献   
997.
为探讨大学生学业情绪与学习投入之间的关系,以及学业自我效能感在其中的中介作用,采用学习投入量表(UWES-S)、大学生学业情绪量表和学业自我效能感量表对1030名在校大学生进行问卷调查。结果发现:(1)大学生学习投入普遍处于中等水平;(2)学习投入与积极活动定向学业情绪、积极结果定向学业情绪、消极结果定向学业情绪以及学业自我效能感均呈显著正相关,与消极活动定向学业情绪呈显著负相关。(3)学业自我效能感在积极活动定向学业情绪、积极结果定向学业情绪、消极活动定向学业情绪与学习投入之间起部分中介作用,在消极结果定向学业情绪与学习投入之间不存在中介作用。  相似文献   
998.
从博士学位论文的创新性出发,将博士学位论文作者分为知者、能者、智者三个层次,并对三种层次作者的思维特征及相互关系进行了精辟的分析。  相似文献   
999.
论生态思维   总被引:1,自引:0,他引:1  
思维方式直接影响到人们对人与自然关系的思考,生态思维是以人与自然的和谐为价值核心的思维模式。它具有在对立统一中寻求联系性、在分析综合中寻求整体性、在质量统一中寻求具体性、在辩证否定中寻求发展性四个显著特点,整体统一性、丰富性多样、开放循环性和有限无限统一性是构成生态思维的四个主要观念。  相似文献   
1000.
作为经济发展的关键要素之一,人力资源对于民营企业的发展有着非常重要的影响.美国的人力资源管理模式是机械式组织结构的典型,文章通过对美国人力资源管理模式的分析,揭示了人力资源管理的外在决定因素,再结合我国民营企业的实际情况推导出人力资源管理模式应具备的特点,从而促进民营企业的发展.  相似文献   
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