全文获取类型
| 收费全文 | 9463篇 |
| 免费 | 167篇 |
| 国内免费 | 320篇 |
专业分类
| 教育 | 6705篇 |
| 科学研究 | 1161篇 |
| 体育 | 983篇 |
| 综合类 | 781篇 |
| 信息传播 | 320篇 |
出版年
| 2024年 | 4篇 |
| 2023年 | 27篇 |
| 2022年 | 114篇 |
| 2021年 | 204篇 |
| 2020年 | 173篇 |
| 2019年 | 145篇 |
| 2018年 | 80篇 |
| 2017年 | 118篇 |
| 2016年 | 95篇 |
| 2015年 | 317篇 |
| 2014年 | 473篇 |
| 2013年 | 605篇 |
| 2012年 | 713篇 |
| 2011年 | 789篇 |
| 2010年 | 810篇 |
| 2009年 | 792篇 |
| 2008年 | 803篇 |
| 2007年 | 787篇 |
| 2006年 | 757篇 |
| 2005年 | 617篇 |
| 2004年 | 491篇 |
| 2003年 | 310篇 |
| 2002年 | 318篇 |
| 2001年 | 236篇 |
| 2000年 | 146篇 |
| 1999年 | 15篇 |
| 1998年 | 5篇 |
| 1997年 | 1篇 |
| 1995年 | 3篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1993年 | 1篇 |
排序方式： 共有9950条查询结果，搜索用时 140 毫秒
91.
随着我国成功申办2022年冬奥会,我国将大力发展冰雪运动,并会随之带动旅游、经济和冰雪装备制造业的发展。而冰雪装备制造业的发展直接影响我国冰雪体育事业的开展。采用文献资料、调查、系统分析等研究方法,针对黑龙江省冰雪装备制造业的创新成长问题进行研究,并对黑龙江省的冰雪装备制造业创新成长影响要素以及企业创新成长存在的问题进行分析与总结,认为黑龙江省冰雪装备制造业创新成长的总体状况是良好的,但企业存在资金短缺,经营、管理、技术等方面人才匮乏,企业产品结构单一、产品科技创新意识和能力不强,欠缺可持续发展理念等问题。通过分析影响冰雪装备制造业创新成长的原因,提出引进与自我创新相结合、注重品牌质量、发扬政府主导优势等战略,旨为冰雪装备制造业在黑龙江省的发展提供理论依据。 相似文献
92.
在对国内外同类系统进行分析研究的基础上，结合自动化装配实际工程设计方法，设计研制了一套集多种自动化装配过程于一体的自动化生产线教学演示系统，可用于机电类专业多门课程的教学与实训，为后序开发生产机电一体化，自动装配生产线等领域的教学系统奠定了基础。 相似文献
93.
南阳地区农村土地资源开发利用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文对南阳地区农村土地资源利用现状进行分析,指出存在问题,提出持续利用对策。 相似文献
94.
马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的统一的科学体系。邓小平理论是当代中国的马克思主义，是对毛泽东思想的最好继承和创新发展。本文试图从理论、历史和现实等方面进行阐述。 相似文献
95.
学习共同体的学习方式有别于传统的教师主讲式的课堂授课形式。学习共同体特别强调"师-生"之间,"生-生"之间缔结一个相互联系、相互制约、彼此促进的共同体来完成学生的学习活动。基于学习共同体的中小学生学习心理机制是一种主动建构、信息加工的过程,即:"1.输入信息、注意保持、认知观念;2.加工信息、内化知识、建构系统;3.改组经验、解决问题、生成能力"。学习共同体旨在教师引导下,让学生通过自主探究、小组讨论、合作分享、获得知识、生成能力。教师实施有效的教学策略,充分发挥学习共同体的功能,会促进培养中小学生的核心素养,提升学生分析问题解决问题能力。 相似文献
96.
宋巍 《黑龙江教育学院学报》2008,27(3):100-102
“大众文化”作为一个20世纪新兴的文化现象,有着独特的内涵和特征,对于这一文化现象兴起的原因历来众说纷纭,大众文化兴起的原因主要表现为：（1）科技时代机械复制技术的成果;（2）大众精神层面需求的滋生推进了这一文化现象的产生与发展;（3）产业利润的驱使也推动了这一现象的产生。 相似文献
97.
98.
本文比较中菲两国远程教育在学术课程设置、与其它机构的合作,及学习帮助系统等方面的具体做法后,借鉴菲律宾兴办高质量开放大学的经验,对其中适合中国国情的部分进行思考,提出了一系列指导我国远程教育实践发展的建议。 相似文献
99.
宋照杰 《南阳师范学院学报》2005,4(3):120-122
要提高中考前物理复习的效率，就必须合理地分配时间；在复习过程中一定要抓住重点，突破难点，说清疑点；同时，又善于使知识升华，交给学生的不是死知识，而是技巧、方法和思路。 相似文献
100.
宋健衡 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2002,21(3):68-70
英语学习者在理解和使用英语比较等级时常常会遇到各种障碍.通过对某些比较等级的结构、意义和一些违背传统语法现象进行归纳、分析,认清这些障碍,会有助于英语学习者更好地理解和使用比较等级. 相似文献