父母教养方式对幼儿同胞关系的影响     

苏嫡  彭博  徐露  田彭彭 《中华家教》2022,(1)

本文通过对649名幼儿进行问卷调查,深入探讨了父母教养方式对幼儿同胞关系的影响及父母对同胞冲突处理策略的作用机制。结果发现:二孩家庭中父母教养方式以民主型为主,父母教养方式能够显著正向预测同胞关系,父母对同胞冲突处理策略在父毋教养方式与同胞关系之间具有完全中介作用。建议伴随二孩政策推进,全面三孩政策实施,父母应坚持民主教养,为幼儿树立榜样,及时关注大孩的心理变化,树立正确处理同胞冲突的观念,采取以幼儿为中心的策略,选择合适的时机介入同胞冲突。  相似文献   

乡村振兴背景下耕读教育的时代意蕴及其实施路径          下载免费PDF全文

沈月娣杨  平 《宁波大学学报(教育科学版)》2022,(3):44-050

乡村振兴的关键在于乡村教育的振兴。城镇化浪潮下的乡村教育面临诸多困境:教学内容缺乏乡土元素,乡村学生与乡村生活渐行渐远;新生代乡村教师乡土情怀淡漠,乡土资源与学校教育日益疏远;学校管理模式城市化,乡村学校与乡村社会明显隔膜。传统耕读教育在新时期具有多重意蕴:劳动教育功能,创新劳动教育的理念与实践;全面育人功能,五育并举促进学生全面发展;多方联动力量,连通古今联动家庭学校社会。新时代乡村振兴进程中发挥耕读教育作用的路径:深入开发地方课程、校本课程中的耕读教学元素;搭建多层次、多形式的耕读教育实践基地;因地制宜创建生动、活泼的耕读校园文化。  相似文献   

Will Special-Contracted Teachers Promote the Development of Rural Students? From the Perspective of the New Human Capital Theory     

SUN Ran  DU Ping  YANG Jing 《Frontiers of Education in China》2022,17(3):361

The Special-Contracted Teacher Scheme, a supplement to the traditional mode of teacher supply, has been implemented for 17 years and the teaching quality of those teachers has gained a lot of attention. Using data of teachers and students from the sample counties in four central and western provincial-level administrative units, this paper studies how special-contracted teachers have affected students’ academic performance and non-cognitive ability according to the student development framework of the new human capital theory, and how those effects vary among different teacher groups. Results show that while special-contracted teachers have helped improve the academic performance of rural students, their role is limited in improving students’ non-cognitive ability. At the same time, female special-contracted teachers and those without a normal major play an obviously bigger role in raising students’ academic performance. The conclusion is that special-contracted teachers can to some extent help narrow the urban-rural gap in academic performance, but more research needs to be done to better understand their effects on students’ non-cognitive ability.  相似文献   

创业相关经历、数据素养与创业自我效能感     

周萍  肖素萍  闵惜琳  肖喜明 《创新与创业教育》2022,13(2):1-9

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基于Grey-DEMATEL方法的研究生创新能力影响因素探析     

周利平  罗康明  苏红 《创新与创业教育》2022,13(2):59-70

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乡村振兴战略背景下的三农图书出版浅析——基于2008-2020年农家书屋推荐目录     

秦升泽  吴平 《出版科学》2021,29(1):38-46

三农图书出版助力乡村产业振兴、文化振兴、人才振兴.论文从出版种数、类目、时间、定价、出版社等角度对历年农家书屋推荐目录进行分析,指出三农图书出版存在品种不足、形式单一、与农民需求有距离、定价较高的问题,乡村振兴战略背景下,三农图书出版应该增加品种、开发电子出版物、注重出版时效性、采取低价或优惠策略、因地制宜做好出版.  相似文献   

高职院校“学做创”人才培养机制探索     

贾虹  苏益南  桂德怀 《职业技术教育》2014,(29)

进入21世纪,世界各国普遍将人力资源开发活动的焦点转移到创新型人才培养上,创新创业人才成为新的国际竞争指标。我国高职院校人才培养方案仍偏重于强调理论知识体系的完整性、系统性,忽略了学生创新意识和创新创业精神培育,限制了创新创业人才培养的步伐。对此,应树立“学做创”联贯的新型人才培养观,建立起双重驱动、评价激励等有效机制,探索高职院校创新创业人才培养新路径。  相似文献   

“四维一体”实验实训管理体系的探索与实践     

刘韬  杨平  高小荣 《职业技术教育》2014,(29)

随着高职教育实践教学改革的深入,实验室管理作为实践教学实施的重要组成部分,需要在管理理念、管理模式、管理方法等方面做出相应调整。实验室的管理需要切实从提高实践教学质量出发,明确实验室管理建设的目标定位,在集中与分散的管理模式、制度化与系统化的工作规程、规范化与工程化的实践环境和量化考核与激励机制相结合的评价体系等方面进行探索和实践。  相似文献   

英语听力教学中元认知策略与文化渗透研究     

苏文霞 《福建师大福清分校学报》2014,(1):72-76

元认知策略对提高学生的听力理解能力和教学质量具有重要意义,本文探讨在英语听力教学中,遇到文化差异带来的问题,教师如何引导学生运用元认知策略进行听力训练,帮助学生有效处理和获取信息,从而获得文化渗透,提高跨文化交际能力。  相似文献   

推动地方高校与地方经济社会融合发展     

江萍 《福建师大福清分校学报》2014,(4):17-20

地方高校生于地方、长于地方,为地方经济社会发展提供服务,在推动中国从人口大国向人力资源强国转变中具有独特的优势和作用。本文以泉州为例,探讨地方高校如何转型提升,加强与地方经济社会的协同发展,为我国经济社会建设提供不同层次、不同类型的人才保障。  相似文献