信息检索网络教学系统的设计与开发   总被引：7，自引：0，他引：7  

吴瑛 《现代图书情报技术》2004,20(11):61-64

分析了高校信息检索课实施网络化教学的优势，论述了网络教学系统开发设计的原则，着重介绍了开发设计的信息检索课程网络教学系统的5大模块的功能与结构。并简述了构建网络课程的关键技术。  相似文献   

文化研究视野中的传媒研究   总被引：10，自引：0，他引：10  

蔡骐  谢莹 《国际新闻界》2004,(3)

英国文化研究学派的兴起为传媒研究提供了一条新路径。该学派重视传媒研究 ,与传媒在现代社会中的重要地位及该学派重视通俗文化及文化与权力之间关系的学术传统有关。该学派在文本分析、符号学方法及受众理论方面为传媒研究做出了巨大贡献。  相似文献   

信息检索和网络数据挖掘技术的比较分析   总被引：2，自引：0，他引：2  

刘俊熙  吴英 《图书馆学刊》2005,27(6):111-113

在信息量极大丰富的网络资源中，蕴含着大量潜在的有价值的知识。搜索引擎只解决了信息查询的问题，而网络数据挖掘是为了揭示数据中隐含的知识，它是比信息检索层次更高的一种技术。它能够根据用户定义的要求，根据目标特征信息在网络上或者数据库中进行有目的的信息检索。通过信息检索和网络数据挖掘的比较分析，以及搜索引擎的功能分析来阐述数据挖掘在搜索引擎基础上的作用发挥。  相似文献   

企业知识管理战略研究综述   总被引：4，自引：0，他引：4  

蒋日富  霍国庆  谭大鹏  王能元  吴磊  喻缨  董纪昌 《图书情报工作》2005,49(2):2-6

在对1997-2004年国内外部分核心期刊上发表的知识管理战略研究论文及代表性的知识管理战略著作进行系统检索和分析研究的基础上,对国内外有关知识管理战略的理论基础、内涵、基本流派、管理过程等理论研究现状和知识管理战略在不同企业与行业中的应用研究现状进行综述;结合知识管理战略未来的研究热点,指出我国知识管理战略研究目前存在的问题。  相似文献   

XrML验证器的设计与实现     

李广磊  沙瀛  牛振东 《现代图书情报技术》2005,21(3):7-10

XrML是一种基于XML的权限描述语言，它描述了数字内容使用时相关的权限、条件等。作为MPEG-21的权限表达语言，XrML已经成为国际标准化组织的一种标准，得到大力的推广。本文设计并实现了一个XrML验证器，该验证器的特点是具有良好的扩展性和广泛的适应性，系统精简紧凑，可以用在嵌入式系统、手持设备等对资源占用有着较高要求的场合。目前该XrML验证器已经被应用到了中科院计算所的知识创新工程“基于IPv6的内容分发系统”。  相似文献   

公共图书馆商业数字资源的管理与开发利用     

陈荧 《数字图书馆论坛》2005,(10):53-55

随着计算机、互联网及现代通讯技术的发展,信息化环境已经形成,信息的表现形式多样化,数字信息的比重在不断增加.商业数字资源大大丰富了公共图书馆的馆藏,也为公共图书馆的可持续发展提供了广阔的空间.如何对海量信息资源进行有效的管理,使之最大限度地满足信息用户的需要,是当代公共图书馆所面临的重要课题.本文论述了公共图书馆商业数字资源管理的方法以及商业数字资源开发与利用的思路.  相似文献   

基于信息使用环境理论的引用行为研究:参考文献分析的视角     

谢娟  成颖  孙建军  柯青 《中国图书馆学报》2018,44(5):59-75

目前,学术界多开展引用动机和引文功能的相关研究,但对于引用偏好等引用行为却关注较少。基于Taylor的信息使用环境理论,本研究采用参考文献分析方法,全面揭示了施引者引用行为的特征和影响因素。研究将信息使用环境理论中的前三类要素分别通过学者特征、组织环境及论题进行定义,采用参考文献分析法提取第四类要素;随机抽取论文样本,针对上述四类特征进行编码并通过统计分析探讨影响施引者引用行为的因素。研究发现:学者的年龄、性别、教育水平、学术年龄、职业角色、职称、所属机构的类型和层次以及所从事的研究主题和类型,都能对质量、语种、数量、信息资源类型、论文新旧的引用偏好产生显著影响。研究表明:信息使用环境理论和参考文献分析法在引用行为研究中具有适用性。表4。参考文献47。  相似文献   

The Suasory Force of Sticky Messages: An Application to the Application of Sunscreen     

Franklin J. Boster  Rain Wuyu Liu  Ying Cheng  Wonkyung Kim  Sonia Jawaid Shaikh 《Communication Studies》2018,69(1):4-22

Stickiness refers to the set of persuasive message properties: simple, unexpected, concrete, credible, emotional, and stories (SUCCES). Heath and Heath (2007) argue that a sticky message is expected to be more memorable and hence more persuasive than a non-sticky message. A 2 (sticky v. non-sticky message) x 3 (pretest v. posttest v. delayed test) longitudinal experiment is employed to examine the persuasiveness of sticky messages on applying sunscreen. Results of a mixed model analysis of variance show that the sticky message produces attitudes and behaviors more favorable to the message recommendation than the non-sticky message. Specifically, a time × message induction non-additive effect was found, which sustained only in the sticky message condition across time. Despite this interesting effect, its explanation remains elusive.  相似文献   

新加坡职业教育特色对我国高职人才培养模式改革的启示——以艺术类项目课程教学改革研究为例     

吴颖 《武汉职业技术学院学报》2015,(2):102-104,120

新加坡职业教育起步较晚,但在短时间内却超过德国"双元制"职业培训,究其原因主要是采用"教学工厂"教学模式。在充分学习和理解这个模式之上,依据国情,结合武汉职业技术学院艺术学院多年开展项目课程教学的实践,总结出的"宽基础、重文化、备技能、有创意"的教学模式,以推广于高职艺术类课程教学。  相似文献   

农村留守儿童心理健康现状与对策--以浏阳市澄潭江镇为例     

董颖  李维江  成夏炎 《湖南第一师范学报》2015,(2)

通过对浏阳市澄潭江镇小源村的儿童、村民以及教育工作者进行问卷调查、访谈等不同方式的沟通和交流，了解到当地留守儿童的心理健康现状，并通过对收集的数据进行统计整理和分析，只有家庭、学校、社会和政府四个层面密切配合才能做好农村留守儿童心理健康教育。  相似文献