活血皇浆对田径运动员血液动力流变学和血液有形成分参数的影响   总被引：2，自引：1，他引：1  

廖冠群  雷芗生  廖菲菲  陈秋月  丘小龙  张守元  叶槐菁  郑永忠  江国平  王海洲  汤丽清 《中国体育科技》2002,38(4):39-41

根据中医内科辩证和因时制宜原则 ,对校田径代表队在夏季比赛期间服用活血皇浆前后进行血液动力流变学和血液有形成分参数的比较观察结果表明 ,运动员服液后在脉率 (PR)、每搏量 (SV)、心输出量 (CO)、左心有效泵力 (VPE)和左心能量有效利用率 (EWK )改善的同时 ,出现心肌耗氧量 (HOV)、心肌耗氧指数 (HOI)、心肌血液需要量 (CMBN)、心肌血液灌注量(CMBV)和总周阻 (TPR)、标准周阻 (SPR)、收缩压 (SP)舒张压 (DP)等参数下降 ,呈现机能和能量节省化 ,而血液状态则表现为血容量 (BV)增多 ,全血粘度 (η)和还原血粘度 (ηr)下降 ,切变应力增高 ,血流速度加快 ,有利于维持微循环正常功能。血液有形成分的改变提示 ,血红蛋白 (Hb)红细胞比积 (HCT)和血小板 (PL T)有增高趋势 ;平均红细胞血红蛋白浓度 (MCHC)下降 ,则有可能与 BV相对增多 ,红细胞 (RBC)体积增大有关  相似文献   

试论岩画中人体运动形象的人文内含     

周毅张平  张怀君 《体育与科学》2002,23(1):45-46

岩画揭示了原始初民的思维方式，同时也形象地表现了原始人的生活情景，岩画中人体运动形象作为人类早期带有巫术祭祀性质的身体运动游戏方式是研究体育运动源起的信史，其人文内含揭示了人从蒙昧逐渐走向最初的(原始的)文明的一个过程。  相似文献   

青少年身体自我的研究   总被引：11，自引：0，他引：11  

潘建芬  唐东辉  李书玲  杜晓红  张文羽 《首都体育学院学报》2003,15(1):115-117

通过文献综述法，对身体自我的概念、国外与国内的相关研究及青少年身体自我意义进行了论述与研究。  相似文献   

我国体育产业统计指标体系及其统计方法的研究   总被引：4，自引：0，他引：4  

沈国琴  汤慧炎  何礼源  魏纯镭 《湖北体育科技》2003,22(1):7-9,12

运用产业经济学原理对国内外体育产业的发展现状进行了分析，认为我国必须建立体育产业统计指标体系。在吸收和借鉴其他产业部门统计指标体系以及西方发达国家同类研究经验的基础上，提出我国体育产业统计指标体系及统计方法。  相似文献   

中国科学院馆际互借与文献传递服务体系建设   总被引：9，自引：0，他引：9  

姜恩波  林曦  周磊  姚丹丹  贾苹 《现代图书情报技术》2003,(6):82-84

文章分析了中国科学院馆际互借服务背景状况，提出了国家科学数字图书馆馆际互借与文献传递服务体系建设的目标，进而论述服务体系的系统技术框架和服务管理机制等问题并提出了今后的工作重点。  相似文献   

健美专项课考核评价量化标准的研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

吴平 《四川体育科学》2004,(3):147-148,150

通过对符合学生自身个性素质的健美专项考核评价量化标准的研究，分析健美专项考核评价量化标准实施的依据，评价的目的和主体。认为健美专项考核评价量化标准可有效避免用同一定量负荷考核标准评价身体素质存在较大差异的学生，建议用负荷与体重的比值作为健美专项课专项考核评价量化的标准。  相似文献   

"优秀生心理综合症"及运动处方   总被引：1，自引：1，他引：0  

何新宏  安平 《体育成人教育学刊》2004,20(4):87-88

成绩优秀的学生往往存在一些特殊的心理问题，预防和消除优秀生的心理问题具有十分重要的意义。在进行体育教学和身体锻炼的同时，适当地运用运动处方，可以治疗优秀学生的心理疾病和消除心理障碍，促进优秀学生健康成长。  相似文献   

数学教学中的精加工策略运用     

王平华  潘卫春 《泉州师范学院学报》2001,19(6):109-111

通过代数、几何等例说明了精加工策略在数学课堂教学中的应用，作主张在数学教学中宜多角度的对抽象的数学知识进行精加工，这有利于学生对知识的掌握和理解。  相似文献   

城镇居民全民健身状况综合评价方法研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

黄卓  蔡学俊  陈萍  程其炼 《四川体育科学》2002,(4):30-31,38

根据城镇居民开展全民健身运动的实际情况，论述了综合评价的方法和原则，建立了评价指标体系的逻辑关系图，提出了采用数学方法来探讨评价事物的整体情况。结论阐述了该评价方法的不同用途及使用过程中的注意事项。  相似文献   

关于加强教师职业道德问题的探讨     

康萍 《成都教育学院学报》2001,15(8):31-32

在全面实施素质教育的今天,加强教师职业道德建设再一次成为舆论关注的一个焦点。最近一段时间媒体对个别教师体罚学生、家长报复教师、教师为谋取私利而丧失师德等事件多有报道(http://www.sina.com.cn)。如: 天津市某中学一个教师因班上有十几名学生考试成绩  相似文献