全文获取类型
| 收费全文 | 20698篇 |
| 免费 | 354篇 |
| 国内免费 | 585篇 |
专业分类
| 教育 | 13551篇 |
| 科学研究 | 2974篇 |
| 各国文化 | 90篇 |
| 体育 | 1896篇 |
| 综合类 | 1490篇 |
| 文化理论 | 40篇 |
| 信息传播 | 1596篇 |
出版年
| 2024年 | 13篇 |
| 2023年 | 38篇 |
| 2022年 | 230篇 |
| 2021年 | 469篇 |
| 2020年 | 409篇 |
| 2019年 | 296篇 |
| 2018年 | 201篇 |
| 2017年 | 261篇 |
| 2016年 | 236篇 |
| 2015年 | 665篇 |
| 2014年 | 1089篇 |
| 2013年 | 1457篇 |
| 2012年 | 1524篇 |
| 2011年 | 1716篇 |
| 2010年 | 1696篇 |
| 2009年 | 1519篇 |
| 2008年 | 1550篇 |
| 2007年 | 1586篇 |
| 2006年 | 1527篇 |
| 2005年 | 1301篇 |
| 2004年 | 839篇 |
| 2003年 | 650篇 |
| 2002年 | 686篇 |
| 2001年 | 566篇 |
| 2000年 | 313篇 |
| 1999年 | 194篇 |
| 1998年 | 154篇 |
| 1997年 | 94篇 |
| 1996年 | 86篇 |
| 1995年 | 55篇 |
| 1994年 | 48篇 |
| 1993年 | 31篇 |
| 1992年 | 35篇 |
| 1991年 | 26篇 |
| 1990年 | 19篇 |
| 1989年 | 12篇 |
| 1988年 | 12篇 |
| 1987年 | 3篇 |
| 1985年 | 5篇 |
| 1984年 | 9篇 |
| 1983年 | 3篇 |
| 1982年 | 2篇 |
| 1981年 | 1篇 |
| 1980年 | 2篇 |
| 1978年 | 1篇 |
| 1977年 | 2篇 |
| 1975年 | 1篇 |
| 1973年 | 1篇 |
| 1971年 | 1篇 |
| 1957年 | 2篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 390 毫秒
81.
82.
83.
高校学生体育学习评价机制改革的重点是体现、强化评价的激励和发展功能。本通过一例学习评价的改革实验，介绍一种新的“依据统计学原理、量化进步幅度为趋进量并纳入评分机制”的体育学习评价方法。 相似文献
84.
目的:探讨耐力训练对大鼠跟腱超微结构的影响,同时观察内源性IGF-I表达的动态变化情况。方法:SD大鼠20只,随机分为2组,每组各10只,运动组进行12周的跑台运动,运动结束后分别观察跟腱的超微结构以及IGF-I表达的变化情况。结果:超微结构观察显示长期跑台运动组大鼠跟腱的腱细胞含量增加,同时,大鼠跟腱中IGF-I mRNA和蛋白含量显著性增加。结论:IGF-I在运动所致跟腱的适应性改建过程中可能具有重要作用。 相似文献
85.
86.
以十运会女子铅球第一名李梅菊和第四名张春景为研究对象,采用文献资料、三维摄影拍摄和三维录像解析等方法进行对比分析研究.以理论指导实践,提出准备阶段人球系统的加速下落和制动与最后发力阶段铅球提前离颈两种技术动作的改进方法;对技术动作进行新的解释,使之对技术动作的理解更清晰;以新的评定方法评定鞭打动作和超越器械动作的效果. 相似文献
87.
随着现代教育技术手段的不断进步，CAI进入大学体育专业理论课堂是一种发展的必然。文章论述了体育专业理论课中CAI课件的主要形式，阐明了CAI课件应用的优点，指出了CAI课件应用中要注意的问题。 相似文献
88.
关于体育课结构的重新认识 总被引：1，自引：0，他引：1
从体育课的特点出发讨论了体育课的宏观结构和微观结构。由于体育课是一个教学过程而不同训练过程，因而其宏观结构必须突出知识和技术学习的主线，其大致可分为五个阶段或者部分，即引导阶段、学习知识和技术阶段、巩固知识和技术阶段、检查评价阶段和结束阶段。此外，体育课的微观结构与课的目的、类型及教学对象特点等因素有关，故在安排每堂体育课的结构时绝不能千篇一律。 相似文献
89.
90.