科技期刊青年编辑初次撰写编辑学论文实践探索     

黄雅意  黄锋  辛亮 《编辑学报》2023,(3):352-354

结合笔者所在编辑团队写作经验,提出了科技期刊青年编辑初次撰写编辑学论文的3个主要步骤:阅读文献、注重积累;抓住灵感、及时成文;打磨初稿、反复推敲。由此,科技期刊青年编辑通过实现编辑学论文写作零的突破,积极开展编辑学研究,逐步助力个人职业发展,为建设期刊强国添砖加瓦。  相似文献   

试论《管子》的“常”与“变”思想     

邢蔚群  纪丹阳 《安徽广播电视大学学报》2011,(1):109-112

＂常＂、＂变＂是古人思考自然人事常用的两个术语。常,表示常态,常住性;变,表示动态,变动性,将二者结合起来思考在古代中国的出现是比较早的。《管子》书中提到的常、变思想,大略言之＂常＂有三解,分别为天常、地常、人常,而天地化变是变的最高准则,同时天地化变是可以被人掌握认识,并在此基础上相应地或顺天时而变,或＂时变而不化,从物而不移＂。  相似文献   

需求弹性视角下的我国阶梯电价政策解析     

姜秀敏  辛志伟 《常熟理工学院学报》2011,25(7):51-54

2010年10月9日,国家发展与改革委员会下发了《关于居民生活用电实行阶梯电价的指导意见》,公开向社会征求关于在我国推行阶梯电价政策的相关意见。就此,阶梯电价走入国民眼帘,国内掀起了阶梯电价的讨论风尚。就阶梯电价的政策推行和阶梯电价的相关定价,定量标准展开了一系列的讨论。作为公共产品中的准公共产品（公共资源）,电力的价格会影响到居民生活水平的高低甚至国家稳定。因此,有必要对阶梯电价政策的相对必要性与可行性进行分析。  相似文献   

大学生心理健康教育课程要求的调查研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

肖体慧  刘衍玲  信忠义 《高教论坛》2011,(6)

近年来各高校都开设了心理健康教育课程,但是对于课程的开展却没有一致的课程要求.本研究采用自编"大学生心理健康教育课程要求"调查表,对重庆市三所高校789名在校本科生进行了调查.并在此基础上提出了大学生心理健康教育课程在目标设置、教学过程、教学方法方面的一些基本要求.  相似文献   

美国国家科学基金会对融合研究的资助及启示          下载免费PDF全文

樊春良  李东阳  樊天 《中国科学院院刊》2020,35(1):19-26

融合研究是促进科学技术发展的新范式,不仅会促进科学技术取得突破性发展,而且是解决21世纪人类面临宏大挑战的一种重要途径。文章考察了融合研究的内涵和特点,以及美国国家科学基金会(NSF)融合研究的概念;根据NSF十大投入计划和新的战略规划(2018—2022年),指出发展融合研究在NSF中的战略地位;分析NSF支持融合研究的基础和融合项目的特点,并对第一批融合项目的实施作了介绍;总结出NSF支持融合研究可供借鉴的若干结论,并对我国发展融合研究提出若干建议。  相似文献   

奥林匹克运动雕塑     

胡春良 《文化交流》2011,(2):39-40

2010年11月11日，也就是广州亚运会开幕的前一天，“与奥林匹克同在与中国同行”奥林匹克运动雕塑首发新闻发布会在广州奥林匹克接待中心隆重举行。国际奥委会主席雅克·罗格先生和雕塑原创作者西班牙著名艺术大师罗莎·萨拉共同为雕塑揭幕。  相似文献   

甲烷水对一次性力竭运动所致大鼠心肌损伤的保护作用     

王茜  辛磊  陈笑欢  胡静芸  娄淑杰 《北京体育大学学报》2017,40(7):43-48

摘要：目的：观察灌服甲烷水对一次性力竭运动所致大鼠心肌缺血性损伤、心脏组织内氧化应激和炎症因子的影响，探讨其对运动性心肌损伤产生保护作用的可能机制。方法：24只雄性SD大鼠随机分为安静对照组（C组）、运动对照组（EP组）、运动甲烷水组（EM组）。EP组和EM组分别于运动前30 min灌服蒸馏水和甲烷水，之后进行一次性力竭跑台运动。采用化学比色法、ELISA和Luminex xMAP?技术（液态悬浮芯片技术）检测大鼠血清和心肌中生化指标。结果：1）EM组较EP组运动时间显著延长（P<0.01）。2）与C组比较，EP组大鼠血清中IL-1β、IL-6含量极显著升高（P<0.01），心肌eNOS水平显著降低，MDA含量显著升高（P<0.05），3-NT含量极显著性升高（P<0.01）；与EP组比较，EM组血清中cTnI水平显著上升，IL-1β、IL-6含量显著下降（P<0.05），大鼠心肌eNOS水平显著升高（P<0.05），SOD活性、T-AOC含量极显著上升（P<0.01），MDA含量、3-NT含量显著降低（P<0.05）。结论：灌服甲烷水提高大鼠运动能力，可能是通过增加心肌eNOS水平，催化NO生成，舒张血管；提高心肌抗氧化能力，改善大鼠心肌氧化应激损伤，从而对运动性心肌损伤具有一定的保护作用。  相似文献   

体育院校学报走出困境的对策研究     

司徒炳坤  钱姿  辛求华 《天津体育学院学报》1995,10(4):83-86

分析当前体育院校学报存在的主要问题，提出了相应对策，即正确处理学报学术性与内向性的矛盾，着重提高学报质量；把社会效益放在中心位置，国家应采取重点扶植政策，理顺关系；建立学报管理中心，完善学报管理和监督机制。  相似文献   

论体育课程目标——评贾齐与解飞厚的课程观   总被引：1，自引：0，他引：1  

孙喜和  邢金明  李柏 《体育学刊》2007,14(9):10-14

通过对体育课程设置的原则和目标规定及对体育概念的历史考察,指出体育课程的目的在于培养有修养、有能力、健康明朗、积极向上的人。体育的目标应该具体到＂运动技能学习、社会行动学习、认知和反思学习及情意学习＂等方面的目标。体育课程建设应当遵循科学发展观的需要,利用体育课程历史上出现的身体观和育人观的成果,将育人观和运动观相结合,使我国的体育课程建设更加完善。  相似文献   

学校体育场馆向社会开放的现状及对策研究   总被引：3，自引：1，他引：2  

辛双双  陈林会 《西安体育学院学报》2007,24(6):37-39

学校体育场馆在满足体育教学和学生课余校内体育活动使用之外,能够有组织地向社区居民开放,对缓解广大人民群众日益高涨的体育健身需求与体育场地设施严重不足的矛盾具有重要的现实意义。但是研究发现,现阶段学校体育场馆向社会开放还面临诸多困难,为此,必须坚持因地制宜、灵活开放和优先保证教学的原则,完善成本补偿机制、领导协调机制、安全保障机制、奖励激励机制和建立有效的运行机制等措施。  相似文献