关于运用民族传统体育应对全民健身计划实施过程中"发展不平衡性"的战略思考     

王明建  李威 《搏击·武术科学》2007,4(7):77-78

文章从中华民族传统体育的自身优势入手,分析了中华民族传统体育项目在全民健身中具有种类多、地域分布广、群众基础好、健身性强等自身优势,并提出:当前可运用中国丰富多彩的民族传统体育来应对"全民健身计划"实施过程中存在的"发展不平衡性"的问题,文章旨在从中国的国情和当地的实际情况出发,为推进"全民健身计划"的全面落实提供一定的理论参考。  相似文献   

大蒜素对大鼠离心运动后不同时相血清自由基代谢的影响   总被引：4，自引：0，他引：4  

王东辉  孙君志  苏全生  熊若虹  华冰 《中国体育科技》2007,43(1):138-141

目的观察大蒜素对大鼠一次性离心运动后不同时相骨骼肌结构及血清自由基代谢的影响;方法64只大鼠分为用药组和对照组;用药组每日腹腔注射大蒜素注射液20mg/kg;2周后各组完成一次跑台离心运动,在运动后即刻、24h和48h取比目鱼肌及股动脉血检测;结果电镜观察大蒜素组运动后各时相比目鱼肌损伤较对照组为轻。大蒜素组运动后24h血清SOD显著高于对照组(P<0.05),48h血清T-AOC显著高于对照组。运动后即刻,大蒜素组和对照组血清MDA都升高(P<0.01,P<0.05),且大蒜素组血清MDA非常显著低于对照组(P<0.01);结论大蒜素可显著提高离心运动大鼠抗自由基氧化的功能。  相似文献   

基于爬山算法的集装箱堆场场桥调度   总被引：4，自引：2，他引：2  

何军良  宓为建  严伟 《上海海事大学学报》2007,28(4):11-15

为提高集装箱码头的运作效率,采用1种基于整数规划模型和启发式算法(爬山算法)的场桥调度混合策略,将场桥调度和堆存空间分配作为整体构建场桥动态调度模型.以上海某集装箱码头堆场为例通过仿真验证该系统,结果表明该模型和算法的有效性和实用性.  相似文献   

山西省民办小学贯彻《学生体质健康标准》测试工作的现状与对策研究     

魏彪  李翠霞 《搏击·武术科学》2008,5(11)

民办小学必须以提高小学生身体素质为根本出发点,只有加强小学生的身体素质教育,使小学生身体素质能够达到《学生体质健康标准》这一根本要求,才能使民办小学得到更长远的发展。因此对山西省民办小学贯彻《学生体质健康标准》测试工作的现状分析与对策研究,不但有助贯彻和落实《学生体质健康标准》测试工作,而且为山西省今后民办小学体育工作和贯彻《学生体质健康标准》测试工作提供制定政策的依据和数据支持。  相似文献   

立体主义的文化符号——詹姆逊现代主义问题研究     

赵伟 《合肥教育学院学报》2007,24(2):103-107

由毕加索发明的立体主义风格，作为现代主义在绘画领域的第一场运动，经历了从早期对现代化和工业化的歌颂到后期对古老传统的回归的转变。其一以贯之地打破和重组整体，从多重视角展现新的时间观念、表达对乌托邦理想孜孜不倦的追求同时，也陷入了现代主义因远离现实、自我指涉而无法表达的窘境。通过对这一典型风格的意识形态批判分析，不仅能够还原现代主义主观孤立的表面背后真实的历史，也能为今天面临的文化转向提供新的借鉴意义。  相似文献   

The Evolution Stages of the Development View and Their Characteristics in the New Era     

Cui Qiusuo  Wei Shusheng 《思想理论教育导刊》2008,(11)

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The Dilemma Needs to Be Overcome in Constructing the Culture in Private Companies     

PAN Ying-gao  SHI Wei 《鄂州大学学报》2008,15(6)

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浅谈学校的网络教学     

潘丹  熊文庆 《南昌教育学院学报》2008,23(3):64-66

随着社会的进步和科学技术的发展,网络教育已成为一种现实.网络学习对教师和学生提出了更高的要求.网络教育的开展给学校教学带来了新的变化.  相似文献   

中巴自由贸易区的建立与开放四川     

王薇  杨翠柏 《成都教育学院学报》2008,22(3):5-8

四川的对外贸易取得了长足的进步，而中国巴基斯坦自由贸易区的建立又为其进一步发展提供了难得的契机。文章从四川现有的贸易状况入手，具体分析中巴自由贸易区带来的机遇，以及如何和四川的优势相结合，并提出四川在发展中应该注意的问题。  相似文献   

A Study of a Teaching Difficult Point     

Wei Liming 《贺州学院学报》2008,24(3)

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