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151.
刘溪 《情报探索》2022,(1):130-134
[目的/意义]旨在阐述5G技术在图书馆中的应用研究热点,并对重点建设领域的应用进行分析与展望。[方法/过程]对国内学者有关5G技术应用的研究文献进行梳理,利用CiteSpace工具获取高频关键词并进行可视化分析。[结果/结论]发现有关5G技术在图书馆的应用研究热点主要涉及终端设备、信息传输、空间重构、用户感知四方面内容,并从智慧服务新模式的催生推广、多种信息技术的融合应用、现有应用基础上的升级改造三方面阐述研究趋势。最后对本文研究的不足进行简述,并展望进一步研究方向,以期对图书馆做出自我变革与深度调整提供一些全新的启发。  相似文献   
152.
目的:收集江苏高校医学生与非医学生对婚检的认知及态度,了解他们对婚检的认知和基本的态度倾向,以及是否有婚检宣传教育的意识和行为意愿,为如何提高大学生对婚检的知晓率及践行率提供科学依据。方法:采用分层整群抽样方法,对所选对象进行问卷调查。结果:①对婚检项目很了解的仅80人(9.0%)②有482人(54.1%)认为婚检很有必要,但有536人(60.2%)表示不会主动参加婚检③有238人(40.4%)表示曾和异性发生过婚前性行为,表示自己周围的大学生有过婚前性行为的有712人(79.9%)④仅有110人(12.3%)1认为婚检应该自费。⑤有572人(64.2%)的同学认为自己有提高中国人口素质的责任。结论:处于性活跃期的大学生普遍理解婚检,但愿意以实际行动支持婚检的人数有待提高,政府应当加强大学生对于婚检知识的宣传力度,采用多种方式从多方面完善婚检服务,促使大学生群体以及社会上更多的人群自愿参加婚检。  相似文献   
153.
王玺  朱玲利 《科教文汇》2014,(19):213-214
近年来大学生就业难的问题愈演愈烈,高等教育忽视学生的性格特点养成,文章通过分析问卷调查结果,探索性格与职业规划的关系,提出改善不良性格的方法,力求优化当下大学生性格与职业生涯规划之间的关系,进而对就业盲目、就业困难的问题有所帮助。  相似文献   
154.
陈檄 《科教文汇》2014,(24):1-2
我国地方综合性大学学术资源整体短缺且配置不科学的问题普遍存在,社会和个人对教育不断增长的需求和可用于发展教育的资源短缺之间的矛盾越来越突出。因此,优化学术资源配置在地方综合性大学的发展中就显得十分重要。文章从促进各学科交叉融合,提高科学创新能力;提高资源配置的效率,减少浪费;提高组织稳定性,培育核心竞争力三个方面分别阐述了学术资源配置的积极作用。  相似文献   
155.
席越 《科教文汇》2014,(8):76-78
电影在形式的存在本体上不同于文学,并且作为与商业化、国际化联系最紧密的一项艺术创作,往往最先体察到西方主流话语权的指向,也最容易创作出与之相对应的作品来返回西方,在一来一往中关照自身,形成自己的定位。虽然大众和学术界中都有对第五代电影作品的评价,但是往往论述不深,流于较浅层级的“影评”形式,因此,本文拟以张艺谋在1991年拍摄的《大红灯笼高高挂》为例,反思后殖民语境中的大陆电影批评。  相似文献   
156.
杭州市大气细颗粒物分粒径来源解析   总被引:2,自引:0,他引:2  
利用安德森分级采样器采集大气细颗粒物样品,分析它们的质量浓度及无机元素、水溶性离子和碳等组分的含量.采用OC/EC最小比值法确定二次有机碳对细颗粒物的贡献,重新构建受体化学成分谱.使用化学质量平衡模型对杭州市区大气细颗粒物进行分粒径来源解析.结果表明,在小粒径段中,二次粒子和机动车尾气尘为主要贡献源类;在粗粒径段中,城市扬尘、建筑水泥尘和煤烟尘的贡献逐渐增多,二次粒子与机动车尾气尘的总分担率下降到50%左右.  相似文献   
157.
1农业产业化及其特点农业产业化是指立足当地资源和基础条件,以国内外市场需求为导向,以科技进步为前提,以专业化的规模经营为基础,以提高经济效益为中心,择优确定农业的主导产业和主导产品,围绕主导产品的生产、加工、销售逐步形成种、养、加,产、供、销,农工商...  相似文献   
158.
张熙 《中学教育》2010,(3):9-15,21
本文对北京市2007年开始的小学规范化建设工程设计进行分析,指出小学规范化建设的目的是提高质量,基线调查、合理规划和增值评价是提高质量的必然要求。基线调查为合理规划、增值评价积累了数据,奠定了基础,增值评价可以为规划的实施情况进行科学评价,三个方法之间是相互联系的。  相似文献   
159.
作为一名天主教作家,奥康纳深受圣经文学的影响,在创作过程中援引了大量圣经文学资源。在长篇小说《智血》中,奥康纳将圣经文学中的U形叙事结构,血、光、石头、路等意象以及罪恶与救赎的主题巧妙而完美地融入作品中。主人公黑兹尔的罪与赎之路也因此有了特殊的意义。  相似文献   
160.
高职英语教学是高职教育中的一个重要环节,但是从事英语教学的一线教师又都面临着学生英语基础差,尤其是听说能力差的现状。本文从这种现状产生的原因入手,提出改革的方法,全面提高学生英语的综合能力。  相似文献   
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