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991.
陆旭 《佳木斯教育学院学报》2011,(7):163-163
新课程改革中,"创新精神"是一个核心,在地理教学实践中教师应营造良好的课堂气氛,设置探究性的思考题,选取恰当的教学方式和手段,培养学生的创新精神。 相似文献
992.
许晖 《佳木斯教育学院学报》2011,(7):185-186
毋庸置疑,经过多年双语的训练和学习,是能够提高口译能力的。但是,口译和其他双语工作和学习不同的一点是,由于其即时性和现场性,口译能力除了涉及到双语能力的语言因素外,还涉及到很多其他的非语言因素。这些非语言因素在口译工作中也是至关重要的。笔者将在本文中讨论口译的非语言因素,以期能引起译员对其的重视,从而提高口译的综合能力。 相似文献
993.
994.
许秋萍 《佳木斯教育学院学报》2011,(2):175-175
新社会要求现代人在社会活动中具有主体思想、主体意识和主体精神。因此,如何提高以主体性为核心的人的整体素质,发挥人的主动性和能动性是我们教育工作者应优先考虑的问题。 相似文献
995.
许俊 《佳木斯教育学院学报》2011,(3):397-399
图式理论是认知心理学中用来解释心理过程的一种理论模式。本文通过分析图式理论与英语阅读教学的关系,着重论述了图式理论在英语阅读教学中的实际应用。 相似文献
996.
关于对成都市“健康绿道”体育休闲旅游开发研究的报告 总被引：1，自引：0，他引：1
本文运用文献研究、专家访谈与调查法,分析成都"健康绿道"体育休闲旅游开发的优势与特色。成都"健康绿道"体育休闲旅游资源丰富,文化地理区位条件优越,自然生态环境较好。提出了全面开发成都"健康绿道"体育休闲旅游资源,广泛性进行宣传,针对性地进行产业开发,科学地构建成都"健康绿道"体育休闲旅游发展配套体系,加快培养成都"健康绿道"体育休闲旅游专业人才等发展建议。 相似文献
997.
QFD在机械类高素质应用创新型人才培养中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
本文将质量功能配置(QFD)原理成功运用在高等院校机械类高素质应用创新人才培养过程中.以重庆大学机械设计制造及其自动化专业人才培养体系为研究对象,以学生和企业需求为出发点,利用QFD瀑布式分解模型,对教学设计(规划)、教学运行、教学控制等阶段进行质量功能配置,构建人才培养质量屋,规划专业培养方案,取得可喜的成果.本文还... 相似文献
998.
高校教师评价中教学科研失衡的实证与反思 总被引：5，自引：0，他引：5
高校教师评价的一条重要原则是教学与科研相统一。但是,从多个学校的调查结果来看,以下假设并不成立:科研能力强的教师教学效果也很好;教学效果是高校评定优秀教师的主要指标;科研能力强的教师承担重要教学任务。假设没有得到验证,发人深思,需要我们在评价目标的明晰上、评价主体的丰富性上、评价问题的设置上进行再思考与再探索,以促进高校教师评价的逐渐成熟以及教学科研的携手并进。 相似文献
999.
徐德玉 《黑龙江教育学院学报》2011,30(2):181-182
新课改实施标准对中学英语课堂教学提出了新要求和新任务。以此为依据,针对现今基础英语课堂教学中存在的问题,借鉴建构主义学习理论等有关教育理念,结合课堂互动教学的内容、原则和模式,提出了农村中学英语课堂教学过程中实现师生互动的有效途径。 相似文献
1000.
徐昳昀 《自然科学博物馆研究》2019,(1):35-42
新媒体时代,传统的博物馆传播模式受到了极大挑战。根据受众对于传播媒介、传播方式日益多样化需求的分析,本文提出:多元化传播是当代博物馆自身功能变革与发展的内涵要求,更是博物馆应对外部新媒体时代的发展要求。在此基础上,通过对于博物馆传播特征、受众需求和博物馆多元化传播案例的分析,探讨了新媒体时代的博物馆传播的多元化需求与对策。 相似文献