全文获取类型
收费全文 | 8966篇 |
免费 | 175篇 |
国内免费 | 274篇 |
专业分类
教育 | 5686篇 |
科学研究 | 1340篇 |
各国文化 | 14篇 |
体育 | 1040篇 |
综合类 | 717篇 |
文化理论 | 9篇 |
信息传播 | 609篇 |
出版年
2024年 | 5篇 |
2023年 | 16篇 |
2022年 | 87篇 |
2021年 | 172篇 |
2020年 | 141篇 |
2019年 | 96篇 |
2018年 | 71篇 |
2017年 | 90篇 |
2016年 | 83篇 |
2015年 | 258篇 |
2014年 | 401篇 |
2013年 | 506篇 |
2012年 | 584篇 |
2011年 | 742篇 |
2010年 | 793篇 |
2009年 | 720篇 |
2008年 | 693篇 |
2007年 | 773篇 |
2006年 | 690篇 |
2005年 | 553篇 |
2004年 | 404篇 |
2003年 | 382篇 |
2002年 | 416篇 |
2001年 | 355篇 |
2000年 | 189篇 |
1999年 | 73篇 |
1998年 | 27篇 |
1997年 | 24篇 |
1996年 | 14篇 |
1995年 | 15篇 |
1994年 | 12篇 |
1993年 | 8篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 4篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 1篇 |
1979年 | 1篇 |
1978年 | 2篇 |
1975年 | 2篇 |
1973年 | 1篇 |
1966年 | 1篇 |
1965年 | 4篇 |
排序方式: 共有9415条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
互联网给人们提供了无限丰富的信息,可是当前的浏览工具却没有提供有效的手段来缩短网络连接时间。由此提出了一个多智能体结构来辅助无线移动用户进行软件检索与安装,它是智能信息检索领域的重要课题。 相似文献
92.
现代许多工业中都需要对温度参数进行有效控制,以实现产品性能优化.通过编程,将温度控制与单片机的使用相结合,可以达到性能优化的目的.本文主要研究了利用单片机对炉温进行自动控制的设计方案. 相似文献
93.
中国高校发展的应然与实然定位探析 总被引:1,自引:0,他引:1
创办一流大学是许多高校孜孜以求的目标.办学者要有明确的办学理念,要形成自己的办学特色,应面向社会找准自己的生存空间.在现实中,中国有些高校在发展定位过程中存在着目标不明确、定位不准等情况,尽管涉及诸如高等教育资源如何分配等社会和学校自身两方面的原因,但问题的实质是理想与现实的矛盾、应然与实然的矛盾. 相似文献
94.
随着因特网的飞速发展,网络教学日益成为教育领域中的一个研究热点。本文以作者参与的一门网络课程为实例,从学习论坛、留言板等协作学习工具被使用频次的角度,具体分析了网络协作工具的应用状况和师生的交互程度。同时,提出一定的教学参考建议。 相似文献
95.
96.
97.
目的 总结26例肾移植的临床经验和教训。方法 回顾26例肾移植的临床资料,分析供受的状况,组织配型,移植手术,术后并发症及免疫抑制治疗方案对移植效果的影响。结果 70年代有80年代一年人/肾存活率均为33.3%/33.3%,90年代一年,三年人/肾存活率分别为90%/85%,80%/75%,超急性排斥反应发生率3.9%,急性及慢性排斥反应发生率均为11.5%,药物中毒发生率7.8%。结论 合理应用免疫抑制剂,提高外科手术,加强组织配型是提高肾移植受存活率的关键因素。 相似文献
98.
中国现代新诗的百年编选历程出现过四次高潮,都具有自身的时代特色并与中国现代诗学的变迁紧密相连:20世纪初的编选属于开创期,是对文学革命的宣传、捍卫和初步总结;50年代则是在国家意志的支配下,对新文学传统的重新定位;90年代则是在美学热、回归文学本位的背景下,总结20世纪中国文学而对新诗进行的梳理;21世纪以来的编选则更加多元,也更富有深度,是对百年新诗的系统总结,在美学标准与历史标准间把握好尺度,是当今新诗编选面临的普遍问题. 相似文献
99.
陈勇 《安徽广播电视大学学报》2005,(2):92-94
名词可以直接做谓语,这是汉语和印欧语言的主要差别之一。对名词谓语句的研究,经历了名词能不能做谓语,做谓语的情况如何,为什么能做谓语等三个研究阶段,从这三个阶段可以看出由描写到解释的研究历程。 相似文献
100.
陈勇 《新疆教育学院学报》2005,21(1):54-57
“以读代讲”是新课改背景下兴起的阅读教学理念。它蕴含了学生主动建构知识的主体意识,并强调了“以学生的亲历实践为训练途径”的教学实施原则,这很大程度上是符合新课改精神的。同时也是对“通过语言知识传授让学生运用所学知识进行说话写作训练”这一影响语教学多年的教学方式的一种反叛。但是。“以读代讲”也并不意味着是一种简单的替代,它的运用,又必须是以教师的有效组织和适度的指导作为前提条件的。如果忽略了这些因素。而一味地过度依赖或扩大其功效,就必将导致它的实施走上新的歧途。 相似文献