首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   34775篇
  免费   655篇
  国内免费   579篇
教育   22577篇
科学研究   4953篇
各国文化   129篇
体育   2877篇
综合类   1340篇
文化理论   185篇
信息传播   3948篇
  2022年   349篇
  2021年   797篇
  2020年   631篇
  2019年   546篇
  2018年   600篇
  2017年   683篇
  2016年   616篇
  2015年   998篇
  2014年   1416篇
  2013年   3965篇
  2012年   1932篇
  2011年   2101篇
  2010年   1796篇
  2009年   1675篇
  2008年   1685篇
  2007年   1730篇
  2006年   1703篇
  2005年   1399篇
  2004年   896篇
  2003年   919篇
  2002年   996篇
  2001年   1036篇
  2000年   736篇
  1999年   520篇
  1998年   301篇
  1997年   276篇
  1996年   284篇
  1995年   215篇
  1994年   173篇
  1993年   201篇
  1992年   262篇
  1991年   222篇
  1990年   220篇
  1989年   251篇
  1988年   225篇
  1987年   199篇
  1986年   195篇
  1985年   210篇
  1984年   183篇
  1983年   224篇
  1982年   146篇
  1981年   144篇
  1980年   136篇
  1979年   214篇
  1978年   162篇
  1977年   154篇
  1976年   133篇
  1975年   120篇
  1974年   110篇
  1973年   121篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 203 毫秒
21.
中等学校师资培训是保证基础教育质量的重要环节。尽管师资培训体系已初步形成,但培训的理论、目标、内容、考核机制和跟踪管理都有不足之处。这就要求改变师资培训的观念,树立学习型组织的理论和终身教育、自主性培训以及培训福利化的观念,将师资培训与实施教师职务聘任制相结合,重视教师综合素质的培养,提高师资培训的成本效益。  相似文献   
22.
谈研究生体育工作的理论与实践   总被引:10,自引:0,他引:10  
通过对我国研究生体育现状的调查分析,提出了以贯彻实施《全民健身计划纲要》为契机,为研究生开设体育课,组织研究生参加体育俱乐部活动,使研究生体育工作制度化、科学化。  相似文献   
23.
论嫉妒   总被引:5,自引:0,他引:5  
嫉妒是社会差异化进程中一定历史时期的产物。心理距离是嫉妒产生的主观心理条件 ,时空距离是嫉妒产生的客观环境条件。嫉妒具有针对性、排他性、破坏性和隐蔽性特征。虽然嫉妒具有破坏性 ,但并非所有的嫉妒都是消极的、病态的。它是公正的监视器 ,它可以激发求胜心。建立公正、合理、可操作的量化管理制度 ,建立多元化的价值体系 ,为个体发展创造机会等措施 ,可疏导、淡化非理性嫉妒。  相似文献   
24.
25.
1999—2000年我国文献分类研究进展   总被引:7,自引:1,他引:6  
从文献分类基本理论研究、国内外文献分类法研究、文献分类工作研究等三个方面概述了1999年至2000年我国文献分类研究进展。  相似文献   
26.
安徽省农村体育的现状与对策(二)   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过对安徽省农村体育的组织管理网络层次及其工作强度、场地、设施性质及其配布、农村体育主体主要活动形式及其倾向、体育消费及其特点以及有关影响的因素等现状进行了如实反映及分析.结果表明,安徽省农村体育符合社会发展规律和节奏,但部分指标滞后、措施强度不够同时也制约着总体发展.基于现实情况,提出了改进安徽省农村体育工作的相关建议.  相似文献   
27.
28.
论世界体育仲裁的发展   总被引:4,自引:0,他引:4  
体育运动的快速发展导致越来越多的体育争端,如何解决体育争端已成为需要研究的问题。从美国、意大利、加拿大、德国、日本等国以及国际体育仲裁院仲裁制度的特点、仲裁院的构成及功能方面介绍世界体育仲裁的发展情况,并针对我国体育仲裁的现状提出意见。  相似文献   
29.
普通高校体育课程结构设计的理论构思   总被引:4,自引:0,他引:4  
根据普通高校培养全面发展的复合型人才的方向,以及教育部在2002年8月颁布与实施的<全国普通高等学校体育课程教学指导纲要>(以下简称<纲要>)的精神,以培养学生"终身体育"观念和养成良好的"锻炼习惯"为突破口,以课程论、系统论和方法论的基本理论为依据,拟对体育课程结构概念的界定,对目前普通高校体育课程结构设置的各要素(课程类型、课程内容、课程比例等)存在的主要问题进行论述, 并全面分析普通高校体育课程结构设计的理论构思,为我国普通高校体育课程改革提供依据.  相似文献   
30.
文章通过对高校校园武术文化内涵和特征的剖析,分析高校校园体育文化中武术文化形成的作用和意义,探讨如何培育和正确引导这一文化现象,以期促进高校校园武术文化的创新发展。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号