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71.
中国田径发展规律及未来成绩预测研究 总被引:14,自引:2,他引:12
分析了中国田径运动在发展过程中表现出的特点,揭示了中国竞技田径运动发展的规律;并对未来田径成绩的近期走势进行了动态的预测;为中国竞技田径运动持续发展提供了建议和对策. 相似文献
72.
三种强度长期训练对大鼠心肌肌球蛋白ATP酶活性和线粒体计量学的影响 总被引:2,自引:0,他引:2
建立三种强度长期训练模型。通过对线粒体体视学指标和心肌肌球蛋白ATP酶海性的测定,研究不同训练负荷下长期训练对心肌收缩性能的影响。结果表明不同强度长期训练对心肌肌球蛋白ATP酶海性和线粒体的影响不同。长期耐力训练后心肌肌球蛋白和ATP酶海性和线粒体的适应性反应不一致。可能具有不同的生理学意义。长期高强度间歇训练后心肌肌球蛋白ATP酶活性和线粒体的适应性反应相似。可能具有相同的生理学意义。 相似文献
73.
74.
组织变革--现代组织发展的推动力 总被引:1,自引:0,他引:1
在当今社会,越来越多的组织面临着一种复杂、动态的多变性。一个组织要想更好地发展和壮大自己,就需要不断地调整自己的目标、结构形式,以获得生存与持续发展的能力。组织变革是组织管理的一项基本内容,是组织生存与发展的永恒主题,只有随着外界环境不断进行变革的组织才能得到长足的发展。在这种情况下,管理者必须比以往任何时候都更加关注变革和变革管理,实现真正意义的变革。为此,笔者通过对组织变革理论的阐述,分析了影响组织变革的因素、以及组织变革的动力和阻力,最后提出了当代组织变革的发展趋势。 相似文献
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邱远 《军事体育进修学院学报》2005,24(2):114-117
采用献资料调研、比较和逻辑分析等方法,基于国家、社会和教育发展的建构态势,对21世纪初、中期我国学校体育课程的改革与发展的基本方向和思路进行了论述,提出了一体化这一以人为本的学校体育课程改革与发展观,试图为未来我国体育课程教学的科学、健康、持续发展提供新的思路和理论参考。 相似文献
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78.
The Alfred Taubman Medical Library at the University of Michigan has offered instruction in online literature searching to third-year pharmacy students as a component of the course "Drug Information and Scientific Literature Evaluation" since 1983. In the spring of 1989, a follow-up study was conducted to assess the impact of instruction on four classes of graduates. Of a pool of 151 graduates, 90 (60%) responded to a mailed questionnaire on their use of information and computerized literature searching. The respondents were divided into four subgroups: end-user searchers, users of intermediaries, end users who used intermediaries, and those who did not use computerized literature search systems. Seventy-two percent of the respondents used some type of computerized literature searching, and 42% performed their own searches. The four subgroups differed in general computer use, familiarity with MEDLINE search terminology, information use, reasons for using or not using literature searching, and characteristics of searches (i.e., type, time frame, amount, and frequency). Training in end-user search systems appears to have had an impact on the continued use of computerized literature searching several years after the formal educational program. 相似文献
79.
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