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解释学:对理解的理解 总被引:8,自引:0,他引:8
王金福 《赣南师范学院学报》2001,(2):6-10
解释学是在西方发展起来的一门研究理解问题的学问 ,对学术研究提供了一种新的视野。本文从解释学的研究对象、理解的结构、理解的目的、理解的条件、理解的性质、理解的方法几个主要方面对解释学理论作了简要的介绍和评论 ,并附有必要的参考文献 相似文献
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浅谈学校体育学习评价发展方向 总被引:1,自引:0,他引:1
体育学习评价是检验体育学习效果的标尺,更是激励学生积极锻炼的手段。通过对我国学校体育学习评价发展现状的分析与研究,结合国内外教育改革理念,提出我国体育学习评价发展的方向及应注意的问题。 相似文献
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本文考虑人口发展系统与生产性资产投资积累发展系统之间的关系 ,通过劳动力函数 ,将人口发展系统引入到生产性资产投资控制系统模型中 ,研究了系统模型解的存在性 ,并给出了解的解析表达式 ,最后说明了在一定条件下 ,系统存在非平凡平衡解 相似文献
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当代大学生的成长状况,对党和人民事业的影响很大。当代大学生是否有强登的享任感,对他们的健康成长至关重要。高校应怎样对大学生进行责任教育呢?本文从大学生责任教育的基本内涵出发,从实践上对当代大学生责任教育的实践模式进行丁深入探讨。 相似文献
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基于项目的学习(PBL)模式研究 总被引:68,自引:0,他引:68
“基于项目的学习”是当前美国中小学广泛采用的一种探究性学习模式。它的理论基础是建构主义学习理论,杜威的实用主义教育理论和布鲁纳的发现学习理论。在此将全面介绍这种学习模式的定义、构成要素、特征和操作程序等。这种模式对于当前我国中小学研究性学习的开展有较大的借鉴意义。 相似文献
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落实民族区域自治教育权立法刍议 总被引:1,自引:0,他引:1
民族区域自治教育权对于民族地区尤其是自治地方发展民族教育具有重要作用。国家非常重视民族区域自治教育权的立法工作,取得了很大成绩,也存在一些问题。国家和自治地方加强多级立法是有效落实民族区域自治教育权的重要保障。 相似文献
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当今民俗学的学科追求与非物质文化遗产保护的理念是相通的,民俗学者为非物质文化遗产保护做了许多具体工作;检视民俗学的发展,我们发现民俗学的理论和实践对于当前的保护工作具有指导和借鉴意义。通过参与到非物质文化遗产保护中去,民俗学一方面看到了自身存在的问题,另一方面也面临着巨大的机遇,抓住机遇的民俗学有许多可以拓展的空间。 相似文献
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徐有富 《渭南师范学院学报》2004,19(1):45-49
毛水清所著《隋唐五代文学史》以诗歌作为研究重点,并扩大其了研究范围,注意揭示文学发展的历史进程,论述了不少被忽略的诗人及其作品,还对前人观点提出了许多不同看法。其最精彩的部分是对作品的分析。其写作方法是溯源辨流,并进行比较研究,以显示作家作品之异同。书中用语准确、简练、流畅,渗透着优美的散文笔调。该书在中国文学史研究方面达到了一个新的境界。 相似文献
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师专英语教育专业学习需求的调查与分析 总被引:1,自引:0,他引:1
为了使师专英语教育专业英语教学适应新世纪的需要 ,我们进行了 2 1世纪合格初中英语教师知识、能力、素质需求的调查。目的是通过调查摸清师专英语教育专业学生的学习需求 ,这对于师专专业英语教学是非常重要的。 相似文献