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91.
结合高等职业技术教育的实践，对高等职业技术教育的办学模式、管理模式等问题进行了总结和分析，着重介绍并探讨了“统一核算型、二级办学实体型、联合办学规范约束型”三种管理模式。 相似文献
92.
通过分析今后lO年基础教育学龄人口变化情况来预测今后lO年各级基础教育在校学生的变化情况，以明确基础教育的任务，进而明确今后10年基础教育工作中的主要矛盾和突出问题，以便抓住关键，解决矛盾和问题，更好地促进保山市基础教育的健康发展。 相似文献
93.
94.
加强当代大学生道德观念教育。必须坚持德育的首要地位。树立正确的人才观，更新道德观念教育理念，拓宽道德观念教育途径，创新道德观念教育手段，建立道德观念教育监控机制。 相似文献
95.
论技术跨越的组织模式 总被引：3，自引：0，他引：3
首先研究了技术跨越组织模式的机理,基于资源观理论,技术跨越组织需要解决资源的五大效应问题。进一步地,按照资源-目标维度,提出了集中收敛型、集中发散型、分散收敛型和分散发散型等四种基本模式,研究了不同技术跨越类型与组织模式的匹配问题,提出了三大应防范的陷阱,即组织陷阱一:中大单元技术跨越采用了分散发散型组织模式;组织陷阱二:越轨型技术跨越采取了集中收敛型或分散收敛型组织模式;组织陷阱三:认为小企业没有能力进行技术跨越。 相似文献
96.
与美国等成熟证券市场不同,我国上市公司配股后的投资收益要高于市场平均收益。上市公司的累积超常收益与融资额负相关,与配股前账面/市值比和当年净利润正相关。 相似文献
97.
98.
人力资源开发的职能得到了拓展和延伸 随着知识社会的到来,很多企业领导人认识到,知识对于企业已经成为比资本、土地等资源重要得多的一种资源。而知识是由人所掌控的,知识资源的价值体现,不仅有赖于企业内高素质的人力资源,同时还有赖于企业整体的知识管理水平。于是知识管理进入了企业管理的前沿领域,知识总监等新岗位应运而生,甚至在一些企业里成为取代人力资源经理的新头衔。从这个变化出发,人力资源开发的职能开始向企业内部的知识与信息的收集、传播、跟踪、加工、储备、创新以及不断提升知识价值的方面渗透和转变。 相似文献
99.
杨经建 《湖南师范大学社会科学学报》2002,31(1):94-100
“主旋律文学”是一种文学命题,它包含着符合社会主义精神文明需求的主题内涵,强调丰富多彩的审美表现形态,主张“弘扬主旋律“与“提倡多样化”的相辅相成。“主旋律文学”是一种艺术原则,它呈现出规范性和主导性、道德自律性和意识形态化、宽容必玫整合性等理性特征。“主旋律文学”作为一种创作存在,由于其最终价值目标是“中国先进文化的前进方向”,而且在创作实际操作的可行性方面具有得天独厚的优势,因而充分体现出历史的合理性和现实的必然性。 相似文献
100.