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《会飞的图画》教学设计之一创设情境,激发兴趣这是一个叫小明的小朋友写给大家的信。大家想知道内容吗?出示课件:亲爱的57班小朋友:大家好!我叫小明,是个和大家一样大的孩子。我的爱好很多,我特别喜欢积攒邮票,为什么会有这个爱好?大家学习了第15课《会飞的邮票》后就知道了。盼望和大家交上朋友的小明2004年3月15日小明的答案藏在课文中。小朋友,你们能发现吗?初读课文,随文识字1.(播放课文录音)请小朋友认真听,听完后用手势表示全文共有几个自然段;2.学生自由朗读课文,借助拼音读准每个字的音;3.同桌交流读,互相纠正发音;4.分自然段朗读,… 相似文献
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随着课程改革的深入,教师越来越重视教学方法的更新以及新的教育技术的运用。多样化的教学策略的实施,先进的教学设备的使用,繁复的课堂设计,本应该为语文课堂增添"魅力"色彩,但是很多教师在课堂中却偏离了课题,忽略了语文教学的本质,导致课堂缺乏"语文味"。为此,在教学中教师要制定明确的教学目标,选择彰显语文味的教学内容,设计凸显语文味的教学过程,使"语文味"充满语文课堂。1.目标制定凸显"语文味" 相似文献
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《品德与生活课程标准》明确指出:品德与生活课程以儿童的生活为基础,呈现状态主要是儿童直接参与的活动、游戏和其他实践活动。《品德与社会课程标准》也指出:教师要注意引导学生"从自己的世界出发,用多种感官去观察、体验、感悟社会,获得对世界的真实感受,让学生在活动中探究,在探究中发现和解决问题。"活动是品德课堂中教和 相似文献
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英语作为世界重要的交际工具,在教学中的地位越来越重要。英语时态作为英语教学的重要组成部分,也影响英语学习效果,学生如果不能掌握时态,就不能正确翻译。本文从建立和谐师生关系,创设英语时态教学情境,采用数轴分析,进行时态对比等方面对英语时态教学策略作了分析。 相似文献
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严霞 《读与写:教育教学刊》2015,(14)
幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容,也是其社会性发展的基本途径。幼儿在与成人和同伴交往的过程中,不仅学习如何与人友好相处,也在学习如何看待自己、对待他人,不断发展适应社会生活的能力。 相似文献
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短辫子姐姐国标小学语文教材的同步配套测试题,让你查漏补缺,助你阶段复习,“乐学无忧馆”里,“乐学”而“无忧”! 相似文献
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COUNTER在线图书和参考资料使用统计标准 总被引：2，自引：0，他引：2
目前COUNTER体系已经成为网络化电子资源使用统计报告数据处理、审核和提交的国际化标准，文章详细介绍了最新的《COUNTER在线图书和参考资料使用报告实施规范》，包括统计内容、术语定义、数据处理、报告的格式及提交等。 相似文献