多媒体辅助教学应用中存在的问题及解决对策     

周嘉  于强 《教书育人》2005,(23)

一、应用多媒体辅助教学中存在的问题课堂多媒体课堂教学以其诸多优点被广泛采用的同时,其弊端也逐渐显露。主要表现如下:1.使用上不适当传统教学,要么由教师边讲边板书,速度有限;要么课前准备好图表或幻灯片,不仅容量有限,而且也难以完全适合教学进度。而采用多媒体教学手段,可根据课堂教学进度,及时将大量的图文资料、影视片断搬上课堂,扩大学生知识面,便于学生巩固已学知识,引导学生预习新内容,加强对本节课内容的理解和消化。但在教学实际中,应用电教媒体也存在很多不恰当的地方。例如教师备课时没有经过周密的考虑,精心的设计,只是盲目…  相似文献   

蝴蝶翅膀的秘密     

于强  孙小片 《小作家选刊(小学)》2011,(2)

冷战时期,一堵高墙将美丽的柏林一分为二。12岁的娜莎与爸爸克鲁兹就住在离高墙不远的一座小房子里,克鲁兹的妻子因为十年前翻越柏林墙被抓入狱。周末这天,老师布置了一项作业——做一只蝴蝶标本。克鲁兹带着女儿在小树林里捕捉到了一只色彩斑斓的蝴蝶。可让他们惊讶的是,蝴蝶的翅膀上有一行细小的字：＂7月20日，  相似文献   

全力抗旱，机械显威     

于强昌 《物理教学探讨》2009,(2):61-61,78,79

今春，山东省遭遇五十年一遇的严重旱情。目前，全省各有关部门正多措并举、全力以赴做好抗旱春灌工作。投入杭旱资金9.53亿元，日投入抗旱人数320万人，开动机电井91万眼，投入机动抗旱设备83万台套，机动运水车辆4.2万辆次，  相似文献   

寓心理疏导于作文教学之中     

于强  冯兆海  郭忠磊 《中国科教创新导刊》2012,(33):232

本文仅就“寓心理疏导于作文教学之中”的实践研究尝试表述.  相似文献   

透视电视谈话类节目     

于强 《现代视听》2005,(10)

渴望交流原本就是人类重要的天性之一,而谈话则是人类最普遍、最迅捷的交流方式。在钢筋水泥建筑不断分割天空、也分割着人们情感的今天,文流的需求伴着经济洪流的涤荡以及工业文明文化样式的增多而日渐迫切,谈话开始成为一种心理情感的释放, 倾听则成为人们需要的一种情感诉求。随着现代生活节奏的加快以及心理压力加大,人们趋向于寻求一方心灵的倾诉与倾听的视野,而电视谈话节目正是应此运而生。下面笔者将试着从以下几个方面阐述电视谈话节目的特色与优势,以期寻找到一种具有一定潜力、操作性强并充满个性化色彩的谈话节目的运作方式。  相似文献   

最常考的“综合”计算题型     

于强昌 《物理教学探讨》2009,(12):59-62,79,80

计算题在初中物理题型中独树一帜，它不仅考查了学生对知识的掌握情况．还考查了学生的阅读能力。  相似文献   

华北平原作物水分生产力区域分异规律模拟   总被引：6，自引：0，他引：6  

陈超  于强  王恩利  夏军 《资源科学》2009,31(9):1477-1485

提高作物水分生产力(Water Poduetivity)是节水农业研究的最终目标,定量分析作物WP对干旱和半干旱地区水资源管理和决策制定具有重要意义.华北平原是我国重要的粮食生产基地,但水资源问题已成为制约该区可持续发展的瓶颈,明确该区作物WP时空变化特征及其与气候的关系,对指导该区农业生产和水资源高效利用具有重要作用.本文首先利用华北平原3个代表性试验站各连续3～4年的小麦-玉米轮作田间试验资料,校准验证澳大利亚开发的APSIM模型,然后利用校准后的APSIM模型和研究区域32个气象站1961年～2005年逐日气象数据,结合GIS技术,对华北平原不同供水情景下冬小麦、夏玉米WP空间分布特征进行了模拟研究.模拟结果表明:①当不考虑作物品种变化时,华北平原小麦、玉米WPET(产量与蒸散量比值)分布响应于该区平均气候状况,具有明显的空间分布特征;②充分供水情景下全区小麦WPET为(1.38～1.69)kg/m3,平均值为1.53kg/m3,玉米WPET为(1.69～2.05)kg/m3,平均值为1.83kg/m3;非充分供水情景(仅满足作物水分需求一半)下两作物WPET分布与充分供水情景下相似;雨养情景下小麦WPET为(0.29～1.57)kg/m3,平均值为0.77kg/m3,玉米WPET为(0.86～2.13)kg/m3,平均值为1.47kg/m3;③饱和水汽压差(VPD)是影响作物水分生产力的主要气象因子,研究区域小麦生长季VPD北高南低的趋势使得小麦WPET呈北低南高分布特征;而玉米生长季VPD西高东低,玉米WPET呈西低东高的趋势.改善灌溉管理可提高作物WP,减少由土壤蒸发损失的非生产性耗水对提高作物WP也具有重要意义.  相似文献   

我国教育质量标准体系构建的理论与实践探索     

于强  叶宏权 《天津职业院校联合学报》2014,(12):125-128

从我国教育质量标准的理论研究入手,梳理我国理论界关于教育质量内涵、建立分类教育质量标准、将国际标准质量管理体系引入教育领域的研究等;分析我国对于教育质量标准的实践探索,包括培养标准定位、教师资格标准、教学内容标准、教学评价标准等;立足我国教育质量标准的理论与实践状况,提出建立国家教育质量标准的必要性。  相似文献   

HJR节能预热系统在内燃机车上的应用     

李立群  于强 《内蒙古科技与经济》2014,(17):73-73

介绍了HJR节能预热系统的组成及功能,对HJR节能预热系统工程过程及工作原理作了介绍,并对HJR节能预热系统应用取得的效益进行了阐述。  相似文献   

美国匹兹堡大学英语写作教学模式及其启示     

于强福 《未来与发展》2014,(9):83-87

本文从课程设置、教学内容、教学方法、评价体系四方面介绍了匹兹堡大学英语写作教学模式,并论述了其教学模式对中国英语写作教学的启示．以期对提高中国英语写作教学水平以及发展学生批判性思维能力、自主写作能力和创造性写作能力有所帮助。  相似文献