全文获取类型
| 收费全文 | 2991篇 |
| 免费 | 18篇 |
| 国内免费 | 24篇 |
专业分类
| 教育 | 2206篇 |
| 科学研究 | 297篇 |
| 各国文化 | 14篇 |
| 体育 | 153篇 |
| 综合类 | 73篇 |
| 文化理论 | 17篇 |
| 信息传播 | 273篇 |
出版年
| 2024年 | 8篇 |
| 2023年 | 43篇 |
| 2022年 | 26篇 |
| 2021年 | 37篇 |
| 2020年 | 28篇 |
| 2019年 | 32篇 |
| 2018年 | 17篇 |
| 2017年 | 18篇 |
| 2016年 | 20篇 |
| 2015年 | 43篇 |
| 2014年 | 198篇 |
| 2013年 | 156篇 |
| 2012年 | 166篇 |
| 2011年 | 169篇 |
| 2010年 | 155篇 |
| 2009年 | 136篇 |
| 2008年 | 174篇 |
| 2007年 | 144篇 |
| 2006年 | 141篇 |
| 2005年 | 177篇 |
| 2004年 | 142篇 |
| 2003年 | 130篇 |
| 2002年 | 107篇 |
| 2001年 | 92篇 |
| 2000年 | 64篇 |
| 1999年 | 54篇 |
| 1998年 | 53篇 |
| 1997年 | 45篇 |
| 1996年 | 55篇 |
| 1995年 | 49篇 |
| 1994年 | 18篇 |
| 1993年 | 38篇 |
| 1992年 | 37篇 |
| 1991年 | 24篇 |
| 1990年 | 36篇 |
| 1989年 | 30篇 |
| 1988年 | 24篇 |
| 1987年 | 28篇 |
| 1986年 | 19篇 |
| 1985年 | 20篇 |
| 1984年 | 13篇 |
| 1983年 | 19篇 |
| 1982年 | 9篇 |
| 1981年 | 8篇 |
| 1980年 | 4篇 |
| 1960年 | 2篇 |
| 1959年 | 5篇 |
| 1958年 | 4篇 |
| 1957年 | 2篇 |
| 1954年 | 3篇 |
排序方式： 共有3033条查询结果，搜索用时 328 毫秒
141.
142.
康清明 《中国科教创新导刊》2008,(24):176-176
课堂教学过程是师生交流、互动的过程。教师以情润教,用真诚炽热的行为感化学生,多与学生交流、沟通、合作,用“以人为本”的理念去建立“民主、平等、和谐”的师生关系,激起学生的求知欲、好奇心,应晓之以理,动之以情,唤醒学生的智慧火花,让学生畅所欲言、大胆质疑,发挥主体意识、创新意识,使学生的思维纵横驰骋、无拘无束,在心扉敞开的、自由轻松的气氛下有效的学习。 相似文献
143.
蓝田县广播电台记者杨永平,新闻敏感较强,写稿善抓角度,对我们通讯员很有启发。今年初夏,省上在蓝田县金山乡召开了一次别开生面的农田基建现场会。省级各新闻单位几乎都派记者赶到现场采访,可谓高手云集、记者如林。杨永平也来了,看到这种情况,他想,如果泛泛的写成一般消息报道.肯定打不中,只有多跑腿、多张嘴,勤思善悟、见缝插针抓到有特点的东西方可取胜。功夫不负有心人,时机来了。在一次会间体息 相似文献
144.
首先代表中国武术协会对"第五届杨式太极拳名家传人学术研讨会"的召开表示热烈祝贺!感谢会议的主办单位浙江省体育总会及承办单位浙江省武术协会和对外体育交流中心,以及协办单位为这次会议的顺利召开作出的努力和奉献! 相似文献
145.
146.
电视纪录片、专题片中,合理、巧妙运用后配音乐与同期声是创作中一个重要的环节,也是充分调动观众听觉、发挥审美情趣、渲染环境气氛的重要元素.文章对此进行了阐述. 相似文献
147.
148.
茧丝绸业是我国的传统优势产业,蚕种场在生产蚕种过程中,为了进行蚕蛹的雌雄鉴别,须对蚕茧进行切削处理。目前,蚕茧切削还是由人工来完成。本文根据蚕茧自动削口机的创新研发过程,论述了作者对蚕茧自动削口设备研究的发展思路和项目的研制现状。同时,介绍了设计者采用的多项独特设计和创新点。 相似文献
149.
足球魅力与学生运动情趣和身心健康发展的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
足球运动风靡世界,牵动着亿万观众尤其是广大青少年的心。运用足球魅力的正效应,科学组织教学,体验快乐足球,运用足球竞争意识发展学生耐力和运动能力,培养学生终身体育意识和正确的价值观。 相似文献
150.
影响高校体育专业学生术课学习的原因及策略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
康宏亮 《开封教育学院学报》2007,27(4):39-40
中国正在经历一场前所未有的现代化变革,高校体育专业教学本身也面临着应试教育向素质教育转化的问题。为何体育专业的学生在技术上的学习总是表现各种不令人满意的结果呢?这与学生对体育的态度有关,未能发自内心的真正热爱它,再加上一些其他因素的限制导致了在学习上的障碍,就此引出一些相关问题及策略。 相似文献