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为进一步充分发挥共青团和少先队组织在未成年人思想道德建设中的作用，加强团干部辅导员的心理健康辅导能力，建立一支高质量、懂专业的心理健康辅导队伍，2004年12月20日‘共青团心理健康辅导员远程培训试点工作启动会”在北京召开。这是为贯彻落实共青团中央办公厅、全国少工委办公室联合下发的《关于开展共青团系统心理健康辅导员远程培训试点工作的通知》(中青办联发[2004]15号)精神而召开的。 相似文献
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何妍 《牡丹江教育学院学报》2011,(6):82-83
探究式教学模式是一种以“启发引导、问题探究”为主要特征的教学模式。探究式的教学模式很适合在教学内容和教学方法上都具有高度灵活性的公共选修课。本文以高校公共选修课《团体心理辅导》的教学实践为例,讨论探究式教学模式在高校公共选修课中的理性思考与实际操作。 相似文献
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"大心理健康教育观"是俞国良教授及其研究团队近年来一直在提倡和呼吁建立的一种新时代心理健康教育指导思想和理念。2021年第1期俞教授在本栏目的访谈中提及"大心理健康教育观",在心理健康教育工作者中引发了广泛的关注和讨论,大家普遍认为这一理念站位高、视角广,符合我国社会现实和时代发展需要,具有很强的指导性和前瞻性,并希望学习与了解该理念相关的更多内容。本期何妍主编将与俞国良教授深入探讨有关"大心理健康教育观"的背景、内涵和实现路径,以飨读者。 相似文献
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何妍 《贵阳师范高等专科学校学报》2009,4(1):106-108
以当代西方翻译理论流派中的语言学派的译学构想为切入点,以奈达、威尔斯、卡特福德和费道罗夫四位重要代表人物为例,旨在探讨这一学派对译学研究所作的语言学探索,并指出其贡献和局限性,这对全面深入认识这一学派译学研究的发展趋势无疑将是非常有益的。 相似文献
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<正>何妍：俞教授好！在数字化时代和教育信息化的背景下,如何顺应时势、通过数字技术进一步深化我国学校心理健康服务的变革和发展,是每一位教育工作者需要认真思考的问题。请问,您如何看待数字技术在学校心理健康服务信息化过程中所发挥的作用？俞国良：数字化时代,心理健康服务的主要矛盾也转化为人们日益增长的优质心理健康教育资源需求和不充分、不平衡的心理健康教育发展之间的矛盾,其发展从加速度的外延扩张向高质量的内涵提升转变,处在教育结构优化、 相似文献
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<正>生态焦虑是指因对生态环境问题的关心而出现的恐惧与担忧。非适应性的生态焦虑会导致个体出现焦虑、抑郁、睡眠障碍等心理健康问题,影响人们的出行方式和生育意愿;适应性的生态焦虑不会损害个体的心理健康,且能促进个人或群体的亲环境行为,起到改善生态环境的积极作用。本期访谈,何妍主编将邀请俞教授从社会生态视角,为读者介绍生态焦虑的社会生态模型和生态焦虑出现的原因、对个体心理健康的影响以及对生态环境的反作用。 相似文献
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<正>学习困难学生是一个庞大的弱势群体,在我国中小学校中占比较高,不但是中小学教育的一个“顽症”,而且对家庭、社会造成了诸多不利影响（例如辍学、逃学、青少年犯罪等问题）,因此,学习困难不仅仅是一个关系个体成长与发展的问题,同样更是一个关系国泰民安的社会问题。近年,随着心理学研究生态学取向的兴起,对学习困难的研究也越来越受到重视。本月起,本栏目将连续用三期的篇幅刊载学习困难相关的重要研究与发现,敬请关注。本期邀请俞国良教授为读者介绍学习困难学生常见的心理与行为问题,分析心理健康问题产生的影响因素,以及对学习困难者的教育干预策略。 相似文献
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重庆市沙坪坝区长期以来坚持育人为本的理念,把心理健康教育工作当作素质教育的重要内容来实施。在二十多年的心理健康教育工作中,取得了较好的成效,走在了重庆市甚至全国的前列。近年来,沙坪坝区多次作为心理健康教育样本区承接全国、市级调研任务,承办心理健康教育活动及心理健康教育国培班活动,多次接待外省市心理健康教育工作者考察学习,并有多名教师赴高校、外地讲学和上示范课,充分发挥了先进地区的辐射带动作用,对促进中小学心理健康教育的发展作出了积极的贡献。近日,本刊走访了重庆市沙坪坝区,采访了沙坪坝区教委袁宇副主任,以期对沙坪坝区心理健康教育工作的成果及特色作一系统的介绍。 相似文献