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41.
我国R&D投入对GDP贡献的时效和强度研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
利用我国1978—2008年间的经济统计数据,研究了我国R&D投入对GDP的影响过程,包括影响滞后时间、作用路径和影响强度.研究结果表明,我国R&D活动的平均研发周期为5年,但是R&D活动对GDP作用的综合社会周期为7年,说明我国R&D活动的平均周期较长且对GDP的作用路径复杂;同时,在目前的资源配置条件下,产业资本投入的效果优于R&D投入的效果,R&D投入的效果优于劳动力投入的效果.  相似文献   
42.
文化将档案和旅游更加紧密地联系起来,档案馆旅游将成为二者良性互动的重要产物,本文旨在讨论档案馆能够吸引游客的内在原因,以及对档案馆旅游的现状及未来发展进行一系列的思考。  相似文献   
43.
识别睡美人文献,发现其作者的动态h指数变化规律,可多维度观察睡美人文献,并从作者影响力角度探索睡美人文献的唤醒要素。本文结合识别睡美人文献的参数标准与无参数指标Bcp的计算方法,建立了基于Bcp无参数指标的睡美人文献识别标准,依据Bcp指数的计算和Bcp无参数指标识别标准,识别出Science、Nature和PNAS三大期刊高被引文献中的睡美人文献作为研究样本,并从中筛选高Bcp指数的代表性睡美人文献,探讨其作者影响力指标h指数的动态变化规律。研究结果表明:根据Bcp识别标准的睡美人文献比例为238%,与前人研究的比例比较吻合,该标准被验证具有可行性;睡美人文献的出现与唤醒时间分布规律具有阶段性特征,且各阶段相互对应,但先后顺序不同;睡美人文献作者历年动态h指数曲线整体呈线性趋势;存在部分具有特殊上升规律的动态h指数曲线的典型“睡美人作者”。图6。表1。参考文献35。  相似文献   
44.
对广州市科技人力资源与高新技术产业产出关联性进行实证研究,结果表明,广州高新技术产业增长与科技人力资本存在稳定的均衡关系,且科技人力资本中高端科技人力资源与高新技术产业相互之间的拉动力大于一般科技人力资源与高新技术产业互相之间的拉动力。并鉴于此研究结论,提出相应政策建议。  相似文献   
45.
在科学做好幼小衔接的背景下,家长和儿童面临如何做好入学准备的难题。广义上,家庭入学准备和儿童学习品质都属于入学准备的要素,对幼小顺利衔接和过渡有重要价值。文章通过对292名小学生的追踪调查,考察家庭入学准备、儿童学习品质与儿童一年级学业成就的关系。研究发现,家庭入学准备较为充分,家庭身心准备和家庭学习准备维度得分较高,且家庭入学准备与一年级上学期平时语文测验、下学期语文期末测验成绩显著相关;儿童学习品质整体表现良好,胜任动机、专注力、学习策略维度同一年级语文、数学的多次平时测验和期末成绩显著相关;儿童的专注力对一年级入学初语文测验成绩有显著正向的预测力,儿童的学习策略对一年级入学初数学测验表现有显著正向的预测力,而家庭入学准备的回归系数均不显著;学习品质在一年级上学期语文平时四测和下学期期末语文测验之间的调节效应显著,有助于提高语文平时四测对下学期期末语文测验的正向预测力。以上结果为落实“双减”政策提供了实证支撑,建议加强多方协同,形成衔接共育的良好生态;注重整体准备,树立为终身学习而准备的意识;培育学习品质,助力入学适应提质增效。  相似文献   
46.
47.
余璐 《英语广场》2016,(2):101-102
本文在分析MOOCs课程特点、翻转课堂教学模式特点和大学英语教学规律的基础上,运用评价理论,对大学英语MOOCs课程教学效果评价维度做出研究。所得维度分别为大学英语MOOCs课程建设效果评价、大学英语MOOCs课程教学实施效果评价、学生学习效果评价。本研究可以为进一步发展MOOCs教学提供参考,为大学英语教学深化改革带来新启迪。  相似文献   
48.
余璐 《文教资料》2007,11(34):140-142
曹文轩是新时期以来成就比较突出的作家,同时也是颇有建树的学者。曹文轩的小说创作风格独特,是"现代诗化小说"的继承者。在淡淡的忧伤的格调中,呈现了一个充满了善和美的苦难世界,敢于展示苦难,并且赞赏人在面对苦难时所保持的美的人性,维护人格尊严,凸显人情的美好。  相似文献   
49.
本文探讨了英语中常见的歧义现象及其成因,提出了相应的解歧方法,并且对歧义、模糊的关系作了一番比较。最后从文学作品与商业广告的角度探讨了歧义的积极作用。  相似文献   
50.
余璐 《考试周刊》2013,(19):75-77
微变化研究法是最近20年来认知心理学领域中兴起的一种研究方法。该方法能够探索变化的根源、路径、速率、广度和变异性。但是由于其耗时费力,还没有被广泛地应用,尤其在二语习得领域,应用甚少。作者试图用微变化研究的方法探讨频率对英语语音的纠错作用。由于篇幅有限,本文仅以学生最易犯错误的/s/和/θ/音为例。结果显示,输入频率比输出频率在纠音方面有更好的效果,且在不同的语境(这里指文本)中,频率对纠音所起的作用也有差别。但是总的来说,频率对英语语音的纠错起到了较大的作用。  相似文献   
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