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71.
《辽宁省职教中心建设与发展问题的研究》课题组 《职业技术教育研究》2004,(4)
自1994年我省正式启动县域职教中心建设以来,经过近10年的发展,办学条件、办学规模、专业设置、人才培养基本适应本地区经济发展的需要,为农村经济提供了强有力的科技动因和智力支持。这说明,职教中心的标准化建设不但是自身发展的需要,更重要的是农村经济建设的迫切需要。但是,职教中心作为职教领域出现的新生事物,在它的建设和发展过程中也存在一些亟待解决的问题,特别是当前农村产业结构调整的深入对职教中心的教育教学工作提出了新的要求,这就需要我们以与时俱进、开拓创新的精神,在职教中心建设和发展问题上酝酿新的思路,施以新的对策及措施。 相似文献
72.
高校研究机构评估课题组 《研究与发展管理》1990,(2)
根据高校研究机构(以后简称机构)评估指标体系,国家教委科技司领导、组织和实施了对教委所属高校164个机构的评估工作,经课题组测量计算和处理取得了每个机构各项指标的分值和总分,并按机构得分以各种情况进行排序,获得了各种排序结果。本文根据评估结果进一步探讨今后机构管理中应采取的对策和注意的问题。 相似文献
73.
中国科学院农业问题专家组 《中国科学院院刊》1995,10(2):95-106
小平同志讲:“农业要有全面规划,首先要增产粮食。2000年要生产多少粮食,人均粮食达到多少斤才算基本过关,这要好好计算。2000年总要做到粮食基本过关,这是一项重要的战略部署。……做到粮食基本过关不容易,要从各方面努力,在规划中要确定用什么手段来达到这个目标。比如,从增加肥料上,从改良种子上,从搞好农田基本建设上,从防治病虫害上,从改进管理上,以及其他手段上,能够做些什么,增产多少,都要有计算”。 相似文献
74.
湖北省教育委员会 《中小学实验与装备》1999,9(1)
全省"普九" 评估验收工作座谈会自1996年开始,每年年初召开一次,迄今已连续召开了四次,这次"普九"评估验收工作座谈会是在打好"普九"攻坚战,全面达标迎"国检"的新形势下召开的.开好这次会议,对于全面推进我省"普九"工作具有特殊的意义.下面我讲三个问题: 相似文献
75.
76.
《秦东经济社会发展研究》调研组 《渭南师范学院学报》1999,(6)
秦东商业企业正面临着极其严酷的经济现实,股份制改造是其必由之路,还需要克服和走出观念误区,探索规范化发展,选择适合自己的规模经营,专业化连锁经营的发展战略,放弃多元化和承包、租赁经营的发展战略 相似文献
77.
煤炭工业部科教司调研组 《煤炭高等教育》1998,(1)
煤炭高等教育是随着煤炭工业的发展而逐步建立起来的。建国前,全国只有少数大学设有采矿系科。建国后,随着煤炭工业的发展壮大,加之煤炭行业的特殊性,迫切需要在行业内发展高等教育。通过1952年的院系调整,逐步设立和发展了一批煤炭高等学校,主要为煤炭行业培养和输送人才。四十多年来,煤炭高等教育经历了一个困难、曲折的发展过程。特别是十一届三中全会以后,对煤炭高校恢复了以部为主的管理体制,加强了对高等教育工作的管理和投入,使煤炭高等教育得到厂较快的发展,现已形成学科比较齐全、专业基本配套、多种教育层次、具有一定… 相似文献
78.
煤炭工业部科教司调研组 《煤炭高等教育》1998,(1)
“八五”期间,煤炭各高校在搞好教学的同时,面向煤炭工业和国民经济建设的主战场,积极发动广大教师投身科研,取得了显著成绩：无论科研经费、科研课题的数量,还是科研课题的层次水平,都有了较大提高。煤炭高校科研经费总数由“七五”期间的8575．2万元增加到“八五”期间的23199．5万元,科研课题由4002项增加到8906项,增长了一倍多。其中,中国矿业大学的科研经费由1991年的1714万元增加到1995年的5345万元,科研项目数由760项增加到1460项,在江苏省高校中列前几位,在全国工科高校中也名列前矛。山东矿院科研经费由1991年的300万… 相似文献
79.
煤炭高校体质研究课题组 《煤炭高等教育》1998,(1)
1987年,全国煤炭系统所属高校对学生进行了首次体质健康的抽样调查,时至1995年已相隔8年,那么我国煤炭高校学生目前的素质达到了什么水平？素质发展有何变化？今后发展的趋势怎样？对我国煤炭高校学生目前的素质评价标准又该是什么？这些,都是各级领导和广大体育工作者十分关心的问题。为此,根据煤炭工业部科教司的文件精神,全国煤炭高校体育协会决定,1995年9月－11月对煤炭高校学生进行了第二次健康抽样调查。本文根据这两次调查统计结果,对我国煤炭高校在校学生的身体素质水平进行分析,为今后各煤炭高校科学地指导学校体育和卫生… 相似文献
80.
1998年1月4日,云南省人民政府办公厅以云政办发[1998]5号文件,转发省教委《云南省中小学素质教育实施意见》。文件要求各州、市、县人民政府,各地区行政公署,省直各委、办、厅、局要结合实际,认真研究执行。党的十一届三中全会以来,我省的基础教育工作,在省委、省政府的正确领导下,按照中央关于基本普及义务教育,全面贯彻教育方针,全面提高教育质量的要求,经过各级党委、政府,各有关部门和全省各族人民的共同努力,取得了巨大成就。中小学办学规模进一步扩大,办学条件有了改善,改革深入、全面开展,管理逐步完善规范,教育质… 相似文献