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51.
环境管理学是环境专业的重要基础课程,占有十分重要的地位。教学方法在课程中的灵活应用,可以活跃课堂气氛,调动学生学习的积极性和主动性,使其更好地掌握和领悟教学内容。文中结合作者教学经验,在课堂中尝试通过引入案例分析、多媒体教育技术、互教互学、科研成果应用于教学和实践训练等方法,提高了学生的综合能力。 相似文献
52.
80后与90后大学生价值观比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
文章通过问卷调查的研究方法,从职业价值观、婚恋价值观、消费价值观、人生价值观、政治价值观、道德价值观等六个维度来分析80后、90后大学生价值观上的共性与差异,发现两者之间的代际差异并不是十分明显,以期推进大学生价值观研究未来可以走向深入。 相似文献
53.
刘凤 《河南科技学院学报》2010,(2):47-48
地方高校艺术类学生有其自身的特点,艺术类学生教育管理难已成为大家的共识。加强艺术类学生的管理,要结合其自身的特点建立和谐的师生关系,辨证地做好思想政治工作,强化学生心理辅导和文化素质教育。 相似文献
54.
计算机基础教学对于培养学生把握计算机的知识和技能,提高学生的基本素质具有十分重要的意义.本文对高职非计算机专业计算机基础教学的现状和存在的问题进行了分析,提出了对该课程的几点教学建议. 相似文献
55.
一、学困生成因分析
1．教育因素。
一些地方教学条件相对薄弱，特别是英语启蒙教育参差不齐，到了初中，随着内容的增加，问题越来越多，一些学生丧失了学习的兴趣，最终产生厌学情绪。 相似文献
56.
刘凤 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(Z2)
正在全国各地推行的再就业工程是劳动部门为解决失业职工和企业富裕职工再就业而创办的一项社会系统工程。笔者认为,在推进再就业工程向前发展的过程中,必须注重以下几点问题：一、制定促进就业的宏观经济增长计划和产业政策。众所周知,解决就业问题的根本出路就是扩大... 相似文献
58.
学校美育是承担“立德树人”根本任务的重要途径。但在具体实践中,学校美育立德树人面临以下实践困境：审美无利害论遮蔽美育的育人价值、美育学科的自我参照性导致美育内容零散、艺术技巧化导致美育途径去生活化。艺术自律论是造成这些困境的重要原因之一。要落实好立德树人根本任务,学校美育在理论上需要树立大美育观,发扬美育的教育性、系统性、生活化原则;在实践中需要以价值伦理引领学校美育全过程,建构多元整体美感的系统认知和生活化的学校美育实践生态。 相似文献
59.
60.
刘凤 《湖北函授大学学报》2015,(1):101-103
英语阅读是学生获得英语知识,提高英语实际应用能力的主要途径。而阅读是一种个性化的行为,是学生自我探究、自我体验的活动。因此,教师有必要在继承传统阅读教学的基础上采用一些新的教学策略,尝试构建更有效的英语个性化阅读模式。本文我们将从课堂阅读、课外阅读和个性化评估三个方面实施英语个性化阅读模式研究,以期使高师学生的英语阅读能力得到有效的提高。 相似文献