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101.
刘哲 《青岛职业技术学院学报》2010,23(6)
学习情境的设计主要解决课程内容的选择和内容的序化两个问题,即一门课程需设置哪些学习情境及其内容如何安排.学习情境的实施即如何有效组织教学,需采用何种教学方法将精细化的教学设计呈现给学生.在机电一体化技术专业建设中,借鉴德国学习领域的学习情境设计及行动导向教学方法,教学改革取得了丰硕的成果. 相似文献
102.
对复摆模型的强迫振动方程进行数值求解,显示出复摆运动在外驱动力作用下由倍周期分岔走向混沌,验证了其混沌解的"蝴蝶效应",并得到了复摆作混沌运动的几个奇怪吸引子. 相似文献
103.
刘哲 《新语文学习(小学作文)》2010,(3):22-23
当各高校的自主招生仍旧循随着去年的模式,北京大学招生试行高中校长实名推荐的消息便如一枚炸弹,引爆中国舆论。 相似文献
104.
105.
本文针对在回溯日文书目数据库工作中著录所用的日本汉字不够规范，日文文蔽责任者的读音难确定等问题进行阐述，并就解决此类问题的方法和措施进行探讨。 相似文献
106.
108.
研究连接头受力时的应力分布,并对连接头进行结构优化,提高连接头的可靠性.首先分析连接头受力情况,并对连接头进行三维建模,分别基于受拉和受压工况下对连接头进行有限元分析.分析结果表明随着耳根处圆弧半径的增大,最大应力逐渐减小,当圆弧半径增加到45mm时继续增大圆弧半径,对最大应力的影响不大.据此通过改变连接头耳根部圆弧半径对连接头进行结构优化,将连接头的圆弧半径改成45mm,改进后的连接头应力分布更加均匀,极大地提高了连接头的可靠性. 相似文献
109.
学生评教是高校教学质量工作的重要环节,目前高校在学生评教工作的实施过程中存在学生给教师打分随意、评教制度设计不合理、学生参与度不高等有待改进的问题,致使评教结果不能真实反映教师的教学水平。高校要使学生树立正确的评教观念,构建科学的评教方法,保障教师和学生在评教中的权益,确保学生评教结果的公正客观,从而促使教师提高教学水平,提高学校的教学质量。 相似文献
110.
情境学习理论强调通过真实情境呈现知识以及通过社会性活动和协作进行学习,这与科技博物馆的一些教育活动有很强的契合点。本文通过对情境学习理论的分析,提出在科技博物馆中策划开展教育活动的模式,并以“创客营”活动为例,在情境学习的理论下进行了整个流程的分析,以期有助于科技博物馆教育活动的策划与实践。 相似文献