订单式培养高技能人才的研究     

刘建平 《西北职教》2006,(8)

高等职业技术学院培养人才的目标就是就业,在岗位成才。目前,一方面,许多企业有些岗位难以找到合适的人才,而这些岗位往往是一线岗位,需要一定的专业知识和技能。另一方面,社会上又有许多人找不到工作,这种矛盾就要依靠职业教育解决。因此,根据企业的需求,进行订单式培养高技能人才是高职院校的特色。订单式培养高技能人才可以根据某大企业需求专门开一个班,也可根据某类企业岗位需求设置专业方向。在招生同时,学生就与企业签订用工协议,校企共同培养。生源也可来自企业,进行专业基础知识和专业技能培训、考级。他们获得了一定的技能后重返岗位,为他们岗位成才创造了条件。一、建设一支高素质的双师型教师队伍(一)引进具有丰富实践经验的高级专业人才从企业中引进专业对口和实践经验丰富的能工巧匠,进校后,让他们进行岗前培训。补修高等教育学、教育心理学、教育法和教师职业道德等课程,初步具备了教师的基本素质后,走上讲台。他们讲课能理论联系实际,一些深奥的理论知识可举实践中例子解释或说明。他们对生产工艺讲解贴近实际,让学生感到教学内容实在,而不是空洞的。他们对设备讲解形象、生动、具体,可联系企业具体设备讲解。他们来自于企业,了解企业对人才的需求,根据企业对...  相似文献   

立足课堂延伸课外走近科学——让科技活动成为科学课的延伸     

蔡敏胜  刘建平 《教育实践与研究》2007,(19):59-60

立足课堂、延伸课外、走近科学--让科技活动成为科学课的延伸,是开展科技活动不竭的源泉和动力.科学课的教学为科技活动的开展奠定了坚实的基础,科技活动的开展又为学生的科学素养的形成和发展提供了广阔的天地;将科学课的教学与科技活动有机的结合起来,学生的创新精神和实践能力才会得到锻炼;让学生在活动过程中认识科学、理解科学,走近科学,实现科学教育的目标.  相似文献   

加强实验室设备管理,提高使用效益   总被引：6，自引：0，他引：6  

刘建平 《石家庄职业技术学院学报》2005,17(4):77-78

实验室设备是学校的重要资产，管理好这些仪器设备不仅是设备管理部门的事，更是设备使用部门的职责。实验室作为仪器设备集中使用的部门，应从设备的论证选购、安装调试、人员培训、维护维修以及提高设备使用效益等方面入手，建立完善的实验室管理制度，加强仪器设备的规范化管理，加强实验室教师队伍建设，提高仪器设备的使用效益。  相似文献   

立足课堂 延伸课外 走近科学——让科技活动成为科学课的延伸     

蔡敏胜  刘建平 《教育实践与研究》2007,(10A):59-60

立足课堂、延伸课外、走近科学——让科技活动成为科学课的延伸，是开展科技活动不竭的源泉和动力。科学课的教学为科技活动的开展奠定了坚实的基础，科技活动的开展又为学生的科学素养的形成和发展提供了广阔的天地；将科学课的教学与科技活动有机的结合起来，学生的创新精神和实践能力才会得到锻炼；让学生在活动过程中认识科学、理解科学，走近科学，实现科学教育的目标。  相似文献   

简论职高《工程力学》教学与学生创新能力的培养   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘建平 《职业教育研究》2006,(10):88-89

在《工程力学》教学过程中，培养学生的创新能力，可分为三个阶段，即发挥教师主导，夯实学生的创新基础；通过知识迁移，培养学生的创新思维；指导学生进行研究性学习，提升学生的创新能力。  相似文献   

韩愈《谒衡岳庙遂宿岳寺题门楼》诗写作时间等问题     

刘建平 《衡阳师范学院学报》1993,(2)

韩愈于唐永贞元年(805年)由广东阳山至湖北江陵,途经南岳,游览衡山,写下了好几首诗,其中以《谒衡岳庙遂宿岳寺题门楼》最为有名,成为南岳诗苑中的千古名篇。但古今以来,对这首诗创作的时间、地点说法不一。  相似文献   

早期教育问题之我见     

刘建平 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》1989,(3)

近年来,早期教育已深为广大教师和家长所知,人们对实施早期教育的重要性及其意义也深信不疑,但对早期教育的方略和涵义的理解却不一致。本文就这方面的问题谈谈自己的一些看法。一、端正早期教育思想,明确早期教育内涵大凡牧育,都是以人才培养作为其归宿。早期教育也不例外。早期教育突破了滞后性传统教育的观念,以现代科学研究为依据,恰到好处地对幼儿心理素质和能力发展进行培养,使教育收到事半功倍之效果。这正是早期教育得以风靡世界,受到人们青睐的原因。  相似文献   

论数学公式法则的学习心理及其意义的内化     

刘建平 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,35(Z1):238-240

数学公式是数学命题的重要组成部分,是数学学习的重要内容,其掌握的程度直接影响着对数学概念的理解和数学理论的应用.本文从数学的认知特点及学生的学习心理出发,论述了如何促进学生对数学公式和法则的学习及其意义的内化.  相似文献   

数字图书馆与构建和谐信息社会的研究     

刘建平  毛兰香  李作化  周吟剑  邵芳 《湘南学院学报》2008,29(6)

对数字图书馆的基本特征和对构建和谐社会的重要作用进行了全面阐述,指出数字图书馆是实现信息公平、构建和谐社会的现实需要和重要途径,并提出数字图书馆发展的新构想——学区数字图书馆。  相似文献   

注重管理，切实转化后进生     

刘建平 《中国基础教育研究》2008,4(7)

在后进生转化过程中,我们要尊重每一个学生,以创新的理念解决后进生问题。  相似文献