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111.
本文在介绍portal的基本概念、特征及主要应用的基础上，阐述了它对档案馆个性化服务的影响，并通过分析portal技术在国外档案馆应用的案例，结合我国档案工作实践，指出在开展个性化服务中的功能模块设置和应注意的问题。 相似文献
112.
刘春红 《中小学图书情报世界》2008,(12):30-32
通过追根溯源,说明图书馆本来就是公益性事业。但后来图书馆开展一些有偿服务．扩大收费范围．进行一些不适当地收费或高收费．影响了图书馆公益性形象。文章论述重塑图书馆公益性形象的重要性．提出重塑图书馆公益性的几条措施。 相似文献
113.
案例背景:教育部制定的《物理课程标准》(实验稿)中指出,科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方式之一,旨在将学习的重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探究过程转化,从学生被动接受知识向主动获取知识转化,从而培养学生的科学探究能力、实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神。科学探究不仅被作为重要的理念强调, 相似文献
114.
刘春红 《教育前沿(综合版)》2008,(7)
变知识教育为智慧教育教学,就是教师教学生掌握知识;上学,就是为了学到知识。于是,中国的教育千百年来一直是知识教育占了主导。因此使得万千家长视子女的成绩重于成长,不关注自己的孩子会不会运用知识,只关注孩子掌握了多少知识。 相似文献
115.
信息社会图书馆员素质的提高 总被引：10，自引：0，他引：10
本文讨论了信息社会对图书馆员素质提出的要求,分析了图书馆员应具备的素质及其素质提高的途径. 相似文献
116.
117.
118.
119.
地理学研究生分方向培养既是行业需要又是研究生自身发展的需求,国内很多高校非常关注并积极推进,结合OBE理念探讨研究生培养关键环节的差异化管理具有重要实践意义。目前,地理学研究生培养中存在关键环节没有体现分方向培养的差异化要求、质量控制体系不健全和把控不严、分方向评价体系不完善等问题。本文基于OBE理念,提出了面向地理学研究生不同去向的分类培养目标,就培养方案制定、课程学习、学术交流(专业实践)、学位论文(含开题选题、中期考核、论文答辩)等关键环节提出分方向培养的差异化管理思路,确保各个关键环节的培养目标达成度,有利于提高毕业生质量保障有效度和社会需求适应度。 相似文献