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881.
吉安电视台积极加强和改进新时期"三农"报道,坚持"三贴近"原则,努力做活"三农"报道,使"三农"报道内容创新,方法创新,形式创新。 相似文献
882.
当前综合实践活动课程的师资建设面临困境:专任教师极度匮乏且流动性极大,兼职教师指导学生活动的态度和能力参差不齐。建议多渠道、多途径、多角度入手,整体提升综合实践活动课程指导教师的专业能力。 相似文献
883.
“程序设计”是计算机相关专业的一门基础课程,在计算机专业的人才培养方案中占有很大的教学比重.我们发现在教学实践中各类学生初学程序设计时,都会遇到一系列的问题,如果这些问题不能得到很好的解决将会影响学生学习后续的一系列程序设计的相关课程.本文根据多年程序设计的教学经验和体会,针对学生在学习程序设计时遇到的问题,提出有效的教学方法. 相似文献
884.
刘玲 《南宁师范高等专科学校学报》2012,(1):64-67
中国文化中,儒释道三大思想体系都尚空？儒家在世道尊严上尚空,可谓人生之空;佛教在宇宙世相上尚空,是一种空宗的宇宙观;道家在生命体认上主张空,要迭于肉体的自由,．儒家之空归于雅兴,佛教之空归于精神,道家之空寄予自然空的思想各有千秋,但在旨归上．都属于人的终极关怀。 相似文献
885.
887.
刘玲 《山西师大学报(社会科学版)》2004,(Z1)
21世纪教育的特征是创新教育,学生主动质疑、敢于提问是创新的前提和基础.在课堂教学上大多数情况下是教师提问、学生作答.久而久之学生的思维受到抑制,创新精神被扼杀.因此,教师探索培养学生质疑精神、提问能力,是新世纪面临的一大课题.笔者在创设问题情境上,在教会学生质疑提问的方法上,作了一些实践研究. 相似文献
888.
889.
刘玲 《试题与研究：高中理科综合》2021,(24)
小学阶段学生的探究欲望特别强烈,有效引导学生探索知识,是符合新课程改革教学理念,并有利于学生思维能力和学习能力提升的。但不少教师以传统的教学方式教学,就会压制学生探索的欲望,剥夺学生探索的机会,不利于提升学生自主探究性学习的能力的。那么,教师应该如何在小学教学中培养学生自主探究性学习能力呢?本文从创设情境、探究任务、合作互动三方面入手,阐述了在小学教学中培养学生自主探究性学习能力的策略。 相似文献
890.