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随着教育要从面向少数优生的升学教育到面向全体学生的素质教学的转轨，差生问题越来越受到人们的重视，笔通过实习的亲身体验和探索，总结了一套物理教学中差生转化策略。 相似文献
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刘艳平 《新校园(当代教育研究)》2010,(4)
课堂提问是课堂教学组织的一种主要形式,是促使教学目标达成的一种必不可少的教学手段.课堂提问是一门艺术,运用得好,能帮助学生走进新课程,使他们真正成为学习的主人,能开发学生潜能,培养学生创新精神,优化教学效果,从本质上提高学生的综合素质. 相似文献
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个性化教学,以珍视群体中的每一个人为基本出发点,以关注学生的差异为特征,以促进学生个性发展为目标。在教学实践中,着眼于学生的学习差异,构建了个性化教学五种主要的教学模式:集体指导补充模式、学习进度模式、学习起点模式、学习顺序模式、课题选择模式,并对每种模式的具体操作流程进行了梳理和提炼。 相似文献
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刘艳平 《云南师范大学学报(教育科学版)》2010,(6):54-57
同义借代词语是汉语词汇系统中比较重要的一个类聚,是修辞作用于词汇领域的具体体现。文章从社会基础、认知框架、语言因素三个角度揭示同义借代词语的生成机制,认为同义借代词语的产生与客观存在的相关关系密切相关,也离不开人们对借代关系的主观认识,语言因素则是促使同义借代词语产生并稳固的关键,最终形成同义借代词语类聚。 相似文献
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刘艳平 《小学教学(数学版)》2010,(6):16-16
在整理与复习阶段,教师在帮助学生梳理知识线索、构建知识网络、厘清概念种属、掌握方法技能的基础上．还有必要加强对数学知识本质的认识,引导学生从方法论的角度看待所学的数学知识。这就需要将隐含在知识背后的核心数学思想加以提升,让学生跳出数学看数学,提升学生的基本数学素养。 相似文献
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刘艳平 《忻州师范学院学报》2010,26(6)
文章对定襄方言日常生活中衣、食、住、行等方面348个词条进行了调查分析,并和普通话词汇进行了深入细致的比较,通过比较,得出定襄方言词汇和普通话词汇的一致性以及二者之间存在的音节、构词、意义、价值、来源等方面的差异,以此来揭示定襄方言的词汇特点,为定襄方言的定性提供一些依据,也为山西晋语的研究提供有用的材料. 相似文献
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越来越频繁地发生着的地质灾害,正在对中国的地质灾害预警系统提出更高的要求。《中国新闻周刊》记者就此采访了从事地质灾害调查22年的周平根,他是中国地质环境监测院地质灾害调查监测室主任。周平根指出,中国的地质灾害预警目前仍然主要依靠“群测群防” 相似文献
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正档案工作是维护党和国家历史真实面貌的重要事业,是党和国家各项建设事业不可缺少的环节。随着国家档案事业的不断发展,人们对档案工作的重视程度不断增强,乡镇基层档案室作为基层档案工作的重要组成部分,也应该引起人们的足够重视,使其充分发挥在乡镇工作中的重要作用。以下是我对乡镇档案工作的几点认识和建议:一、乡镇档案工作中存在的问题:1、乡镇领导档案工作意识差。乡镇中部分领导存在"重效益、轻管理"的思想。认为档案工作不像其他工 相似文献
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