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992.
基于儿童的年龄特征和心理特点,小学科学教师在研读教材中往往会将概念浅化、形象化处理后再组织教学,应该说这种学习方式是人类形成概念系统的一条必由之路。浅化的界限是不给学生错误的认识,然而“一些教师在自以为为科学教育呕心沥血的情况下,宣扬非科学的东西。这是我们面临的科学教育改革中最大的困难和挑战。”为此,笔者特意梳理分析了一些概念误读现象及应对策略,以引发同行们的关注和考量。 相似文献
993.
现行教科版小学《科学》教材中的相当一部分探究活动不再囿于课堂40分钟的时空藩篱,需要超越科学探究的“建筑围墙”,开展课内外联动探究。比如,“观测与考察”“种植与饲养”“设计与制作”等活动。开设此类活动往往需要经历一个相对较长的周期,因此,我们也可将这一类学习内容称之为长周期科学探究活动。 相似文献
994.
著名教育家苏霍姆林斯基说：“没有情感的道德就变成了干枯、苍白的语句,这语句只能培养伪君子。”这句话深刻地说明认知教学与情感教育的关系。在教育过程中,只有重视和关注了情感领域的教育,才能促进学生知、情、意、行等诸多因素的协调发展,促进学生素质的整体优化。教师应在生物学科解读生命奥秘及生物各方面知识的同时,在教学中渗透对生命的意蕴和情调。充满生命的活力和人性的魅力,使生物课的教学达到促进学生身心健康发展的目标。 相似文献
995.
996.
针对ProQuest数据库中的图书馆学博士论文,从研究对象、研究主题和研究内容的角度出发,对2000-2012年国外图书馆学博士论文进行研究.通过高频关键词对博士论文的研究对象进行分析,利用RefViz文献分析软件对博士论文进行主题分析,在此基础上对国外图书馆学博士论文的研究内容进行归类.旨在反映国外图书馆学博士论文的研究趋势和研究热点,为未来我国图书馆学研究提供一定的借鉴. 相似文献
997.
浅谈货币资金的内部控制 总被引：2，自引：0，他引：2
货币资金是企业流动性最强、控制风险最高的资产,是企业生存与发展的基础.任何一个企业要想长盛不衰、傲大做强,则必须要有一个好的内部控制.文章论述了必须加强对企业货币资金的管理和控制,提出了建立健全货币资金内部控制以确保经营管理活动合法而有效. 相似文献
998.
不可否认,同学们按照自己的兴趣组成的小组极具“向心力”,有利于调动他们身上的一切积极因素,而此刻,教师适时指导,帮助他们确立研究方式和研究程序,则更会起催化作用,增添他们的动力,确保研究活动顺利进行。 相似文献
999.
本文指出屠岸先生翻译的济慈诗作《歌》存在着明显的误读、误译现象。屠岸先生对该诗的误读、误译主要体现在最后一节,笔者在正确理解该诗主题的基础上提出了更忠于原作的译文。 相似文献
1000.
重点介绍利用Adobe Acrobat Professional软件实现将矢量图转换为可供方正书版PS命令调用的格式(JEPG,TIFF,PS)的方法,从而实现方正书版的图文混排、大样预览和高质量打印输出.还介绍利用该软件实现办公排版文件从DOC格式到PS格式的转换,为Word排版文件的安全出版提供保障.对该软件的其他功能也进行了简单讨论. 相似文献