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991.
司钟 《北京师范大学学报(社会科学版)》1978,(1)
《毛主席给陈毅同志谈诗的一封信》的发表,是整个文艺战线和我国文化生活中的一件大事,对于繁荣社会主义文化,具有极为深远和重大的意义。为了加深对毛主席信中所谈“形象思维”的理解,我们最近重读了高尔基谈创作的一些文章。在这些文章中,高尔基对形象思维问题,发表了不少精辟的见解。 相似文献
992.
教育学本科专业,最后的晚餐? 总被引:2,自引:0,他引:2
“一些学科,比如管理学,在研究生目录中有,但在本科不应该设置。”
“法律应该作为大学生的基础课来学习,而不是专门设置一个专业。如果学生希望从事相应的职业,可以有了一定的知识背景后到硕士阶段再学习法律。” 相似文献
993.
994.
995.
996.
997.
郅丽梅 《雁北师范学院学报》2005,21(4):77-79
翻译工作中,首先遇到的是词语翻译问题,按字面意义翻译,译文往往晦涩,不通顺,不能够充分表达原义。在这种情况下,应从词语的具体语境入手,寻求答案。通过Cruse对词语意义的分类,探讨了具体语境下词语的翻译,并通过一些具体例子阐述了具体语境中词语翻译的四种类型。 相似文献
998.
999.
1000.
奥苏伯尔的认知—同化论强调了认知结构在学习中具有重大作用。它为我们设计生物教学明确了方向:以熟知学生原有认知结构为前提,帮助学生建构良好的认知结构。 相似文献