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991.
在企业改革中,对职工教育机构设置问题,议论纷纷.究竟如何解决好这个问题,谈些浅见,仅供参考。一、认识一些观点1.企业改革,不是要撤消或合并职工教育机构和精减其专业人员.只有撤消或合并职工教育机构和精减其专业人员,才是企业改革?恐怕没有人这么认为.那么,为什么一些企业的职工教育机构被撤消或合并,其专业人员被精 相似文献
992.
教育部职业教育与成人教育司教学与教材处 《中国职业技术教育》2007,(10):10-10,19
贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》和《教育部关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见》,2006年底,广西壮族自治区教育厅印发了《关于进一步规范中等职业学校半工半读、以工助学办学模式的意见》(以下简称《意见》),通过加强对中等职业学校半工半读工作的规范化管理,推动工学结合、半工半读办学模式改革工作健康持续地开展。 相似文献
993.
目的:研究水提和超声两种提取方法对老芽菜多糖提取的影响。方法:通过正交试验优化老芽菜多糖在热水浸提和超声波辅助提取的最佳工艺条件,并对两种提取工艺进行比较。结果:热水浸提的最佳工艺为浸提温度70℃,浸提时间1.5h,料液比1∶20,提取次数3次,多糖得率达到49.2%。超声波辅助提取的最佳工艺为提取时间20min,提取功率72W,料液比1∶20,提取次数2次,多糖得率达到58.7%。结论:超声波辅助提取老芽菜多糖的提取率是热水浸提的1.19倍。 相似文献
994.
政治制度和政治体制的变革,是国家现代化的重要方面,也是推进社会全面现代化的巨大杠杆。孙中山在领导中国革命的进程中,提出并不断完善了“民族建国”、“民主建国”的现代国家政治学说,阐释了“直接民权”、“权能分治”、“五权分立”的不同于西方国家的新型的民主政体。这是他集中外政治理论之精华创立的中国现代政治发展和国家建设最具特色的学说之一。 相似文献
995.
司志武 《通化师范学院学报》2007,28(7):99-102
运用语意论在分析词语多义结构与三个"比喻"的心理动机的关系的基本原理,通过对现行通用的七部国语辞典和大量的网络用例的检索、归类,具体分析了「まずい」、「うまい」、「おいしい」的新旧意义,同时专门对派生语义产生的情况进行了对比、归纳和分析。 相似文献
996.
997.
高考改革,课程改革,与时俱进 总被引:1,自引:0,他引:1
根据教育部《基础教育课程改革纲要》精神,今后小学、初中要开设综合课程。那么高中是否也将开设综合课呢?2003年高考时间提前到6月,这又会对现在的高中课程安排产生什么影响呢?……带着疑问,本刊记者采访了教育部基础教育司高中处处长郑增仪。问:为大力推进素质教育,要加快基础教育的课程改革,国务院已经批准了教育部《基础教育课程改革纲要》,部分中小学课程将做重大调整。例如将初中的物理、化学、生物整合为科学课,而初中的历史与社会课涵盖了历史、地理与社会等内容。那么高中阶段的课程设置是否也将进行相应的调整,开设既与初中课程接轨又与现行高考“3+X”改革呼应的综合课? 相似文献
998.
上市公司关联交易研究及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
由于我国特有的企业改制上市模式,集团公司与上市公司在企业管理和财务上不能实现真正的彻底分离,因此,上市公司为了达到规定的利润指标等,与集团公司及各关联方联手操作,致使关联交易大量泛滥,文章拟就上市公司关联交易泛滥这个亟待解决的问题展开分析,阐述了上市公司大量存在关联交易的原因,并总结了关联交易存在的形式,进而提出一些如何规范上市公司关联交易的方法和途径。 相似文献
999.
司玉英 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2006,38(3):104-109
汉字是语素文字。语素文字的性质决定了汉字体系的基本特征:字种数量庞大且不确定。由于字种和语素相关,语素和意义相关,任何字频统计结果都只能反映汉语用字的一般状态或基本状态,并带有一定的倾向性,哪些字常用,哪些字不常用,与字频统计所选择的语料内容密切相关,相同内容的语料又与时代背景密切相关;虽然汉字总体数量庞大,但常用字种只有几千。常用字种所记录的语素,都具有很强的构词能力,是构成汉语基本词汇的基础,也是创造新词的中坚,能够满足现代汉语的基本需求(累积频率达到99%)。 相似文献
1000.
心理学告诉我们,学生的学习兴趣,往往与他们的心理活动联系在一起。同时,教学实践证明,学生学习兴趣的高低,往往与教师的教学有很大关系。因此,培养学生的学习兴趣,应从学生的心理特征入手。中学生求知欲望强烈,富有好奇心,喜欢接触实际,爱动脑动手,他们不满足表象,凡事喜欢问个究竟。这些心理特征构成了他们对学习兴趣的基础,而培养他们的学习兴趣,必须进行多方面的工作。因此,在教学中努力激发、调动学生的学习兴趣,就成了教学研究的重要课题之一。作为生物教师,应积极创造条件,培养学生的学习兴趣。特别是根据生物学科的特点,通过探究课… 相似文献