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51.
在新公共管理哲学的影响下,欧洲大学的治理模式在宏观、中观和微观三个维度发生了明显的变化。传统的国家权威和学术寡头二元分治的格局被改变,政府越来越倾向于"远距离监督"大学而非直接控制,大学从松散耦合的学术团体日益转变成具有目标导向的、慎重行动的战略组织者,作为一个组织实体发挥决策和管理功能。  相似文献   
52.
53.
目前,教育家办学已成为社会共识,伴随着对其重要性、必要性的讨论,对其可能性和实践性问题的讨论也逐步升温。教育家办学具备了多少现实土壤?人们应该为之付出怎样的行动?如基于教育的广域视角和系统思  相似文献   
54.
恐龙的晚餐     
一只饥饿的恐龙 悄悄来到我的家。 它已饿了一整天, 大大的肚子饿扁扁!  相似文献   
55.
像个男子汉     
在阿图什的一片无花果园里,一个熟透了的无花果挂在枝头。她的身体越来越沉,一直在担心,会不会落到地上摔得稀巴烂。可是今天,她顾不上担心自己了。无花果园里,有一个八岁的孩子在向爷爷苦苦哀求着:“爷爷,您就答应了吧。小朋友们都有足球,就我没有。”“可以买,但这一回,买足球的钱得你自己想办法。”爷爷严肃地回答。从他的表情中不难看出他是个说一不二的人。  相似文献   
56.
作为专注在中国乐坛发展的组合,SJ制的普通话程度备受关注。整场发布会,所有成员基本全程用中文交流,可见私下里有用心在学习。当被问到谁中文水平最好时,始源说每个成员都有擅长的不同场合,比如厉旭最会点菜,圭贤最会搞笑,东海说的话最奇怪。而晟敏也不忘揭露,始源说的话最肉麻,引来笑声一片。  相似文献   
57.
凡实验室涉及到生物学和化学的水溶液体系时,pH和离子强度(I)是两个极为重要的可变量。由于酸—碱混合物的存在,这两个参量往往相互依赖。控制pH值的通常方法是使用缓冲剂。它们是由那些对于溶液离子行为影响不大、且不活泼的稳定电解质来配制的。本文提出的方法适用于计算某种酸及其盐混合物的pH值和离子强度;或与此相反,用于计算配制预知pH值和离子强度(I)所需酸及其盐的相当量。这种计算方法很实用,具有启发性和直观教学的价值,在许多普通的可编程序计算器上容易完成。  相似文献   
58.
We first report discovery of the spinel-garnet-orthopyroxene granulite with pure CO2 fluid inclusions from the Fuyun region of the late Paleozoic Altay orogenic belt in Central Asia, NW China. The rock is characterized by an assemblage of garnet, orthopyroxene, spinel, cordierite, biotite, plagioclase and quartz. Symplectites of orthopyroxene and spinel, and orthopyroxene and cordierite indicate decompression under UHT conditions. Mineral chemistry shows that the or-thopyroxenes have high XMg and A12O3 contents (up to 9.23 wt%). Biotites are enriched in TiO2 and XMg and are stable under granulite facies conditions. The garnet and quartz from the rock carry monophase fluid inclusions which show peak melting temperatures of around -56.7℃, indicating a pure CO2 species being presented during the ultrahigh-T metamorphism in the Altay orogenic belt. The inclusions homogenize into a liquid phase at temperatures around 15.3-23.8℃ translating into CO2 densities of the order of 0.86-0.88 g/cm3. Based on prelim  相似文献   
59.
将官能团转化问题解决划分为理解、表征、执行、检核四个过程,并根据官能团转化问题解决能力要素进行进一步水平划分,形成高中生官能团转化问题解决能力的评估框架。通过对高二、高三学生的调查,发现学生官能团转化问题解决能力虽然随着年级的增长有所提升,但在特定的能力要素呈现上存在一定性别差异。最后提出了提升学生官能团问题解决能力的建议。  相似文献   
60.
关于理科教育的任何一种合理的理论根据必须包括教育目的、学科和一种学习的模型。 教育目的 关于学校应达到的目的,曾是许多论文的主题,但它们中间存在着争论和分歧。对这些争论本文将不涉及,但有一个是例外;这个例外就是美国教育政策委员会1961年报告书中扼要陈述的,即认为教育的中心目的是教学生思维。这一任务在该委员会的“美国教育的中心目的”论文中详细地阐述如下:  相似文献   
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