排序方式： 共有80条查询结果，搜索用时 921 毫秒
41.
设计作业是语文教师备课的重要环节,科学的作业设计有助于发展小学生的智力和创造力,培养小学生学习语文的主动性,提高教学质量。当前,许多教师由于缺乏筛选、评价与设计作业的能力,只能选用他人编写的练习册和测试卷布置作业、测试学生,目的是保证和提高学生的学业成绩。每个学生都是独立的个体,是知识的接受者,也是学习的主体,语文学 相似文献
42.
我国的非营利组织还处于起步状态,各方面还不完善,针对问题提出如下对策：一、建立一个合理的登记管理体制;二、加大税收优惠政策;三、完善监督机制;四、加强政府和非营利组织之间的互信合作;五、改变非或利组织内部原有的运作机制。 相似文献
43.
44.
45.
大学生是我国社会主义建设事业的建设者和接班人,是国家的希望和未来。当前各种社会思潮不断影响和冲击着当代大学生的价值取向,这就要求高校更加要强调＂知＂与＂行＂的结合,坚持用社会主义核心价值体系引领大学生的思想,有效利用国际教育资源、社会教育资源,使大学生具有符合中国特色社会主义建设要求的理想信念、公民素质和健全人格。 相似文献
46.
从多媒体电子期刊简述、"迅雷电子杂志"多媒体期刊资源网站和多媒体电子期刊资源的下载和利用3方面,对"迅雷电子杂志"网站的多媒体电子期刊资源及其利用进行了探讨。 相似文献
47.
莎士比亚借奥塞罗的悲剧命运,使人们不仅认识到人性中的善恶转化及恶随时战胜善的可能性,而且还认识到反动势力的虚伪和残酷及进步力量在发展初期的幼稚和本身存在的弱点,从而警醒世人要保持清醒的头脑,勇于和自身本性中的弱点作斗争,勇于和反动阶级及本阶级内部的反动势力作斗争,积极地追求幸福生活,其作品具有历史意义和现实意义。 相似文献
48.
在科学发展观指导下建设社会主义新农村,要坚持以人为本,以实现农民利益为根本,促进农业、农村和谐与农民富裕。以科学发展观为指导建设社会主义新农村,要从农村实际出发,尊重农民的意识,求真务实,树立正确的政绩观,以实现社会主义新农村可持续发展的要求。 相似文献
49.
司马迁的历史观是循环论与变化发展观的二元统一.在司马迁看来,历史发展的外在形态是循环的,而每一个循环阶段又是变化发展的.这一思想的形成是受《周易》、邹衍的五德终始说以及董仲舒的三统循环论综合影响的结果.五德终始说与三统循环论作为汉王朝为自身立法的理论依据,已成为汉人的思维模式,司马迁借用了这两种思想的现成模式构建了自己的循环理论.《周易》给司马迁提供了通变思想,“变”的眼光成了司马迁解读历史的武器.司马迁着重关注历史发展过程中的“变”,并试图通过对“变”的过程、“变”条件以及各种“变”之间的内在联系进行深入的考察来达到“通古今之变”的目的,于是又形成了其历史循环论大框架下的变化发展观. 相似文献
50.
吕宁 《黑龙江教育学院学报》2010,29(9):176-178
高职高专院校的许多学生在英语学习的主动性方面存在一定的不足,影响了学生英语水平的提高。在教学实践中将元认知理论引入到英语教学中,使学生对英语学习进行计划、监控、评价和调节,从而提高学生的自主学习能力。 相似文献