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21.
动作说明: 全体幼儿围成圆圈,请部分幼儿做邀请者。 [1~4]小节:邀请者踏跳步,拍手邀请,到最后一小节站立于一幼儿前。 [5~6]小节:邀请者右手食指指向被邀请者两下,头和身体随节奏左、右摆动  相似文献   
22.
周晨 《体育世界》2013,(6):148+147
高校校园文化囊括了各种各样的文化,作为其中不可或缺的一个单元体育舞蹈对促进校园文化和谐发展有着不可忽视的作用,本文中,将对校园体育舞蹈含义作出分析,以及其在建设和谐校园文化发挥的作用和推广过程中可能会出现的问题等进行讨论,讨论结果将会为营造和谐校园文化环境提供可靠的理论依据,促进校园文化和谐发展。  相似文献   
23.
周晨 《精武》2013,(24):52-53
舞者的表演中对技术技巧的掌握决定了舞蹈的质量。摩登舞的主要特点是舞步要靠动作连接来完成,动作连接是否规范,能否保证连接的质量主要依靠舞者的技术技巧。它通过脚步动作的变换以及身体重心转换的技巧表现在舞蹈中,利用骨骼,关节,肌肉的重心转移.升降,反身,摆药和倾斜,使初始动作和结束动作闻完成衔接。摩登舞技术的运用使舞蹈更加连贯轻盈,赏心悦目。掌握技巧中的规律,应用到实际摩登舞练习中,将理论与实践的有机结合,融会贯通,使摩登舞的艺术表现不断提升。  相似文献   
24.
商业银行科技支行业务创新案例研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文通过对苏州地区商业银行科技融资的实地调研,发现虽然科技支行纷纷筹建并实施创新的融资模式,但初创期科技型中小企业融资困境依旧,根本原因是贷款管理中风险收益的不匹配性.本文通过分析商业银行产品和制度创新对其风险收益变量的作用机制和影响效果,探索通过科技金融服务管理体系重构解决科技型中小企业融资难问题,并提出有针对性的政策建议.  相似文献   
25.
根据CIS理念和策略,学校形象已不再是一个抽象概念,而有了具体内涵,它应该是学校内在素质和外在形态的有机结合。高职院校实践形象设计可从三个方面进行,即提炼学校精神,制定核心价值观,建构理念识别系统;创设校园环境文化独特的风景线,设计视觉识别系统;创设良好的制度文化环境,制定行为识别系统。  相似文献   
26.
廊是园林中常见的建筑物,是具有明晰的几何关系的线型空间。留园中的廊,不论从它所传达出的文化内涵和意境来看,还是从它所体现的设计过程和手法来看,都具有极好的研究价值。通过对留园廊的研究,不仅能更好地感悟留园的布局、建筑空间等,还能对苏州古典园林中廊的设计特点和艺术效果获得更多、更好的了解。  相似文献   
27.
人文奥运 电影随行——聚焦北京奥运电影   总被引:2,自引:0,他引:2  
电影记录奥运瞬间精彩,电影传播奥运无限精神。为迎接2008北京奥运会,中国电影人以极大的热情投入到体育题材影片的创作和拍摄中,既有见证中国人民百年奥运梦想实现的纪录片,也有讲述“每个人的奥林匹克”的故事片,很好地发扬和阐释了“人文奥运”的内涵。奥运电影源于奥运也必须高于奥运,追求在艺术上的“更高、更快、更强”,这样才能用文化的力量促进奥运精神的推广,促进奥林匹克事业在中国的不断发展。  相似文献   
28.
浅议馆藏光盘资料的著录   总被引:11,自引:0,他引:11  
详细介绍了国家图书馆馆藏各种类型的光盘资料,并从实际工作出发,探讨了对光盘进行著录的问题。  相似文献   
29.
班固的《汉书》自传世以来,历经传秒和校刻,形成了各自不同的版本。宋代也有不同刻本,这些刻本分属于北宋本和南宋本,构成两大不同的版本系统。  相似文献   
30.
工学结合是学习和工作相结合的教育模式,主要目的是提高学生的综合素质和就业竞争力,学生的主体地位和市场化运作是当前学校成功实施工学结合的关键.本文旨从高职院校工学结合存在的一些问题出发提出探讨工学结合规范管理的必要性,并进一步提出高职院校工学结合规范管理的对策.  相似文献   
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