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公共信息服务的法治化是一个从法治理念到法律制度,再到法律实现的过程。本文从法治理念、法律制度依据、法律保障机制三个方面分析当前我国公共信息服务法治化存在的问题,讨论法治理念强化、法律制度建设、实现机制完善的具体内涵和基本途径。公共信息服务法治化的理念包括公共信息服务的立法理念、执法理念、守法理念;公共信息服务的法律制度建设是指从法律制度上框定公共信息服务的目标定位、边缘和范围,明确管理与服务的体制和机制,确立公共信息服务在政府行为序列中的位置和政府的公共信息服务职责;公共信息服务法治化的实现机制主要由公众参与机制、合法审查机制、服务问责机制构成。 相似文献
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岁月从旋转着的脚尖下流过。谁相信她是70岁的人呢?身材还那么匀称,步履还是那么轻盈,声音依然那么清脆。她,就是国家一级舞蹈编导、芭蕾舞剧《白毛女》和大型音乐舞蹈史诗《东方红》编导之一的程代辉。她曾是个难童,在陶行知先生创办的育才学校从小学部而到戏剧组,前后学习了7年。往后并没有进过舞蹈学院,却成了舞蹈专家。谈起她的成长道路,她不假思索地回答说:“是创造教育创造了我。” 相似文献
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146.
妒忌或羡慕别人.无非产生两种结果:一是尽力地赶上甚至超过别人,二是闷闷不乐觉得自己没用无能.真正学会怀着平和向上的心态去赶超别人的人少之又少,因为绝大多数怀有妒忌或羡慕之心的人情绪都不够稳定,郁郁寡欢者居多. 相似文献
147.
曾在联合国工作的一位资深职员,能用英、法、俄、德、西、葡等国语言撰写文稿,还能用阿拉伯语、汉语、日语、韩语等进行流利的对话。也就是说,他可以熟练地运用十几种语言。 相似文献
148.
周毅 《中国小学语文教学论坛》2008,(4):14-16
一、纯净天然的
吸吮着日月雨露的风华,纯棉的东西因其来自自然,纯净天然,不会伤害身体。那么,语文的天然状态是什么？就是学生的学语习文。语文课堂必须姓语名文,紧紧围绕“字、词、句、篇、听、说、读、写”八个字,进行基础知识和基本能力的训练,同时进行情感陶冶和精神家园的建设。遗憾的是现今的许多课已远离语文学科的天然状态,特别是第一课时（现在流行上第一课时）,光怪陆离的课件看了不少,没有必要的背景介绍、资料开掘讲了不少,哗众取宠、尴尬无趣的表演搞了不少,课堂被嘈杂和喧嚣扰得让人透不过气来,而对必须落实的生字新词的教学却似蜻蜓点水、浮光掠影,读书写字也是徒有形式不求实效。 相似文献
149.
150.
可持续发展与现代化转型 总被引：1，自引：0，他引：1
提出社会发展综合动力观,揭示精神文化因素是经济社会可持续发展的动力资源和“另一只看不见的手。”分析了可持续发展对现代化理论的扬弃与创新。批判了工具文明的弊端及负面效应,重审人类共同选择———现代化文明转型的价值尺度和终极目标。展望了中国转型的核心、主题和历史归宿:由农业文明向工具文明、从工业文明向可持续发展文明的双重超越。 相似文献