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391.
教师的基本素养包括师德方面的职业理想、治学方面的知识水平、人格方面的为人师表及教学方面的职业技能等多个方面。教师自身素养的提升体现在两方面：在理论层面上丰富自己的心理学、教育学知识,培养自己与时俱进的教育理念;同时也要在实践层面上多与优秀教育工作者交流教学心得,学习先进典型的个人修养、师德风范、教学成果与育人成就,进而勉励自己爱岗敬业、追求卓越和勇于创新。总体而言,笔者认为中学语文要实现有效教学,中学语文教师应该在三个方面提升自己的基本素养。 相似文献
392.
周海燕 《中国现代教育装备》2014,(6):39-40
正课堂教学的本质是人与人之间的交流。在以往的小学劳动技术课教学中,主要采用传统的口耳相传、手手传承的教学模式。在师生的互动中,主要是教师面向学生的单向教授,达不到真正的互动。当多媒体进入课堂后,这种情况开始有所改变。当交互式媒体进入小学劳技课后,这种传统的教学模式发生了很大的改观,互动教学逐步成为课堂教学的主流,师生、生生之间的互动变得积极、多向,相互之间的影响越来越大,学生更乐于接受这种教学模式,获益匪浅。 相似文献
393.
394.
在WTO框架下,知识产权壁垒是国际贸易障碍的主要形式之一,也日益成为我国纺织品在后配额时代进入发达国家市场的技术性门槛。我国纺织行业应在政府及行业协会的指导和扶持下,建立知识产权壁垒联合应对机制,通过技术创新掌握自主知识产权,并积极参与国际纺织品质量标准的建设。 相似文献
395.
396.
王洪宇周海燕罗东杜晓宁张华 《中国科技期刊研究》2022,(6):688-695
【目的】实践探索在提高论文质量的同时增加发文量的策略,以此提升科技期刊影响力。【方法】以《材料科学技术(英文版)》为例,采用文献研究、文献计量、对比分析、定量分析、定性分析、列举实证等方法分析讨论各项措施对论文提“质”增“量”条件下期刊影响力的提升效果。【结果】《材料科学技术(英文版)》采取提“质”增“量”措施后,取得以下显著成效:论文从录用到在线发表周期缩短约20天;近5年内年发文量增加约312%,印刷成本降低约8.3%,成本结构得到优化;各项期刊评价指标得到提升,高被引论文数量增加。【结论】论文提“质”增“量”的策略可以提升期刊影响力,有利于期刊良性发展,形成品牌效应。 相似文献
397.
文章聚焦当下新闻学的危机与变革,与多位学者展开思想对话.文章认为,技术对于社会的影响,是否会成为在政治、经济和文化之外的第四维度,仍待观察;目前的新闻学研究较少问题意识和历时性视角,应更多地关注语言学、新政治史、新社会史和新文化史以及计量史学等新的研究动向;对于新闻专业主义理念,既要看到它在推动中国新闻业成为社会公器的过程中所起的积极作用,同时,也应该看到它存在的历史局限. 相似文献
398.
随着信息时代的到来,培养学生的高阶思维已经成为课堂教学的应当之责.精炼图示工具可以突破思维的内隐性障碍,进行有效的思维诊断,从而在把握主要内容中实现思维进阶,在探究性阅读中实现思维下潜,在综合实践中实现任务多元赋能,使思维的逻辑性、深刻性、创造性得到有力的发展. 相似文献
399.
400.
通过为期十二周的阅读推测策略培训,结果表明实验组的英语阅读水平和阅读推测策略较培训前均有了显著的提高。由此可知在大学英语阅读教学中进行推测策略培训的必要性和可行性。 相似文献