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周秀芳 《中国科教创新导刊》2011,(30):195-195
"以学生发展为本"是我国目前教育形式下的核心理念。激发学生的学习兴趣,应是当前课堂教学的关键所在。只要能激发学生的学习兴趣,教学效果肯定就会提高。 相似文献
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教育哲学,被认为是"运用一般哲学原理去探讨教育的基本问题,或者将教育的基本问题上升到哲学高度进行分析的一门理论学科"[1].教育哲学与哲学休戚相关,从教育哲学产生开始,因其学科性质,就不可避免地受剑哲学的影响.从学科开始建立一直发展到现在,教育哲学的面貌已经有了很人的改变.本文试图阐明教育哲学在定义、学术方向、价值估计和研究方法等研究上的新进展. 相似文献
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校本培训是以学校教育教学中存在的问题和学校的预定目标和发展规划为着眼点,目的在于满足于校内教师专业发展需求的,在教育专家指导下由学校安排的各种实际培训活动。理想的校本培训,应成为教师专业发展的最佳途径之一,但实际情况并非如此。部分教师对校本培训的认识不十分到位,尤其是一些中老年教师,他们对什么是校本培训都不清楚,他们认为,参加校本培训可以提高自身的业务水平,但更重要的是为了得到几个学分,这比什么都实在,正因为如此,校本培训的效果对这些教师来讲是大打折扣的。 相似文献
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美国耶鲁大学是一所办学成功的世界著名大学,它在办学上独具特色.论文通过概括其独特的办学特色,汲取成功经验,为我国建设高水平、高质量的大学提供某些启示和借鉴. 相似文献
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一、当前中专生思想现状改革开放后成长起来的当代中专生 ,从小生活水平和受教育程度高于前辈 ,对新生事物的接受程度和速度非常快 ,但是有些学生道德水准不高 ,辨别是非能力不强 ,缺乏理想信念教育 ,协作能力较差等不足 ,主要表现有 :第一 ,社会变革导致价值取向多元化。在价值观念取向上 ,多元化是当前中专生思想和行为最明显的特点。第二 ,家庭结构的变化导致学生性格缺陷。独生子女的普遍化使中国的家庭结构 ,从以父亲或家族中的长者为核心的形态 ,转向了一种以孩子为核心的形态。这种变化使独生子女处于全家人溺爱的地位 ,很容易形成自… 相似文献