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51.
周虹 《佳木斯教育学院学报》2012,(9):331-332,336
本文以最简方案为理论框架,以对比分析和图示的方式对标句词that、if和for进行深入探讨。属于功能性语类的标句词可以分为限定性标句词和非限定性标句词,且在句子结构中标句词既可呈显性形态也可呈隐性形态。最简方案下的标句词在句法结构中扮演重要角色,它作为中心语可以投射出句子的最大结构CP。 相似文献
52.
53.
周虹 《中国教育技术装备》2012,(10):19-20
课程改革要求积极寻求促进学生全面发展的思想品德课教学评价。通过近年来的探索实践,在初中思想品德课的教学中建立了将过程性评价与终结性评价相结合,突出情意目标和能力目标的评价方式,促进学生思想政治素质的发展和综合能力的提高。 相似文献
54.
在网络时代,新浪微博与腾讯微信先后进入了人们的生活,并逐渐成为人们生活的一部分。新浪微博与腾讯微信由于价值方面的不同,在发展的过程中进行不同方面的较量。新浪微博早于腾讯微信产生,而且用户群也大大超过了腾讯微信的用户群,但是两者之间所产生的社会效应不相上下。 相似文献
55.
56.
基于LibQUAL+TM的图书馆服务质量评估方法研究和实践分析 总被引:26,自引:0,他引:26
读者如何看待图书馆提供的服务,他们希望服务以什么方式提供是图书馆衡量其服务质量的重要参考依据。为了得到这些衡量指标,必须对读者展开相应的调查。2004年3月开始,清华大学图书馆以美国研究型图书馆协会(ARL)开展的LibQUAL+TM项目为蓝本,在读者中开展广泛的服务质量调查活动。详细介绍了清华大学图书馆此次读者调查活动的完整过程,并重点介绍了评估方法及相应的结果分析。 相似文献
57.
周虹 《实验室研究与探索》2000,19(2):70-71
详述了利用原有Novell3.12网络配置成Windows NT WIN95无盘站的一些特殊之处,有一定的推广价值。 相似文献
58.
本文主要阐述主体意识的产生与人格发展的关系;目前大学生的思想状况及心理特征,如何通过德育和心理学教育,培养高校大学生的主体意识完善健全人格;另外作者还对如何搞好高校的学生工作做了详细的总结. 相似文献
59.
清华大学图书馆OPAC书封服务的设计与实现 总被引:1,自引:0,他引:1
清华大学图书馆应用Mashup模式,基于现有的OPAC设计并开发图书封面服务,使用户查询OPAC时在检索结果中能无缝集成显示书封,为读者提供更为直观的应用体验。主要介绍该图书封面数据源服务器的设计和实施方案,重点描述外部图书封面数据源的设计思路,如何利用Servlet技术建立该数据源的方法以及该服务器与图书馆管理系统的连接方式等内容。 相似文献
60.
教学过程中的"主导"与"引导",自然是指教师在教学过程中的作用,即教师的主导作用或教师的引导作用.在这里,教学过程是指一个公式、法则、定理、定义的一点知识或一课书的教学过程,它是学生学习新知识的最基本的认识过程.对于教师的主导作用,目前有一定的争议,之所以出现这种状况,恐怕在很大程度上,各自对"主导"一词的理解有关.理解的不同,造成认识的迥异.为了使争议趋于统一, 相似文献