河南冷水北沟铅锌银矿床流体包裹体研究及矿床成因   总被引：1，自引：0，他引：1  

祁进平  陈衍景倪培 赖勇丁俊英  宋要武唐国军 《中国科技期刊研究》2007,23(9):2119-2130

河南栾川冷水北沟铅锌银矿床位于华北克拉通南界栾川断裂北侧。矿床赋存于中-晚元古代浅变质碎屑岩建造中，受断裂控制，矿体呈脉状；矿石主要由金属硫化物，少量石英和碳酸盐组成；围岩蚀变和成矿过程分为4个阶段，以石英-黄铁矿组合（Ⅰ阶段）、黄铁矿-闪锌矿组合（Ⅱ阶段）、多金属硫化物（Ⅲ阶段）和碳酸盐（Ⅳ阶段）为标志。包裹体研究表明，成矿流体为含CH4的碳水体系，盐度为0．22～13．8wt％NaCleqv．。从早到晚，流体包裹体均一温度为420℃～340℃（Ⅰ）、3700C～280℃（Ⅱ）、320℃～260℃（Ⅲ）和〈260℃（Ⅳ）。Ⅰ、Ⅱ阶段的流体盐度低于8wt％NaCIeqv．，Ⅲ阶段增高至13．8wt％NaCIeqv．，甚至偶见子晶。Ⅰ、Ⅱ阶段的流体包裹体均一压力分为两组，即180～200MPa和70～80MPa，代表着深约8km的静水与静岩压力系统的共存或交替；Ⅲ阶段只有70～80MPa一组压力，指示开放环境注入的静水压力体系。Ⅰ、Ⅱ阶段静岩与静水压力系统的交替现象完全吻合于断层阀模式，含CH4的CO2-H2O流体的脉动沸腾消耗了流体成矿系统热能，并使盐度不断增高、成矿。该认识可被Ⅱ阶段广泛存在的沸腾流体包裹体组合证明，也与流体包裹体成分类型、矿物共生组合特征、矿石组构的规律演化相一致。以上表明，冷水北沟是一个典型的形成于碰撞造山挤压向伸展转变期的造山型Pb-Zn-Ag矿床实例，成矿机理可由碰撞造山成岩成矿与流体作用模型（即CMF模式）所解释。  相似文献   

关于提高成教中专课堂教学质量的探讨     

唐小慧 《三明学院学报》1999,(Z4)

成人业余中专课堂教学要求“大容量、快节奏、高效率”,如何针对成人特点努力提高课堂教学效率,向课堂要质量,是当今成教研究工作的重要课题。本文从教法和学法指导的角度,探讨提高成教中专课堂教学效率的途径。  相似文献   

三种教学法在走步式跳远技术教学中的比较研究     

贾书林 《体育成人教育学刊》1999,(2)

纵览田径技术教学与训练的研究资料,普通高校田径专项课技术教学中有关走步式跳远教学方法改革的研究成果十分匮乏。笔者在改造原有教法的前提下,运用原地高抬腿,两臂依次向前绕杯→原地连续纵跳,空中成弓箭步→连续一步起跳→然后逐步延长助跑的教学步骤,拟采用三种...  相似文献   

数据库技术在无纸化考试研究中的应用     

冯梅  邓格琳  段远志  唐群力 《南昌教育学院学报》1999,(4)

无纸化考试逐渐成为教育、人事管理、统计和软件开发人员中的研究热点。在无纸化考试的理论基础上,我们设计了《南昌市中学教师计算机教育工程验收系统》,详尽地阐述了以信息量(各章节比例、难易程度)为组卷原则的组卷过程;介绍了系统的流程图和考试界面。它能进行智能化组卷、自动控制考试时间、科学公正地评卷等工作。  相似文献   

采酿─—教育艺术的源泉     

唐突生 《运城学院学报》1999,(4)

作为灵魂工程师的人民教师,如何永葆教育艺术魅力不衰？教师不仅效法春蚕．更应学习蜜蜂的精神,采百花,酿佳蜜,勤奋治学。教师将古今中外学者、名家的研究成果采集起来,精心酿造“蜂王浆”,哺育学生。  相似文献   

能力培养是教学的永恒主题     

唐玉文 《巢湖师专学报》1999,1(2):97-99

现代社会合格人才的标准迫切需要我们重视和加强对学生的能力培养。通过基础理论教学,培养学生的思考能力、自学能力,通过专业技术实践教学培养学生的操作能力,通过社会实践教育培养学生的独立工作能力,是教学的永恒主题。  相似文献   

毛泽东、刘少奇社会主义建设理论之异同     

唐振南 《湖南城市学院学报》1999,(1)

毛泽东、刘少奇社会主义建设理论非常丰富、有中国特色。他们从社会主文社会的矛盾、以经济建设为中心、社会主义建设总路线、经济管理体制、按经济法则办事等立个方面探索了社会主义建设理论,其观点有相互影响、相同和相异之处。  相似文献   

雅鲁藏布江中游段（干,支流）“98.8”洪水成因浅析     

李代明  唐述君 《西藏科技》1999,(1):65-68

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微型化学实验     

李青山  唐万侠 《发明与革新》1999,(2):13-13

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信息产业与图书馆的发展浅议   总被引：3，自引：0，他引：3  

唐万能 《现代情报》1999,(6):20-22

本文简要介绍了信息产业和我国信息产业的现状,以及图书馆与信息产业的关系,并在此基础上提出了图书馆在发展中应当注意的几个问题.  相似文献