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91.
92.
近年来,“没有教不好的学生,只有不会教的老师”这一说法在教育界中用以责备教师在工作中的某些失败。这一句话在理论上肯定了教育对个体心理发展的主导作用,有其合理性,但在实践中,这句话的真正含义遭到曲解,给育人行为带来一定负面影响。一、“没有教不好的学生,只有不会教的老师”肯定了教育对个体心理发展的主导作用,有一定的合理性人的发展包括身心两方面的发展,身即要有健全的体魄;心即心理,心理发展主要是个体从出生到成年这一人生历程,对客观现实的反映活动不断扩大、提高和完善的过程。心理发展包括认知因素和非认知因素,即通常所… 相似文献
93.
中文系级第四小组 《蒙自师范高等专科学校学报》1996,(1)
所谓尖音就是Z、C、S与齐齿呼、撮口呼相拼的音。而在云南话中尖音现象主要表现为Z、C、S与齐齿呼相拼。本文对与齐齿呼相关的尖音现象,进行了初步的讨论和研究。 相似文献
94.
一、市场经济与产学合作教育 市场经济呼唤产学合作教育,也为产学合作教育提供了有利条件。在市场经济体制下,通过市场机制配置人力资源,用人单位和被用者之间存在着双向选择关系。企业根据本单位的要求自主挑选毕业生,毕业生则根据自己的能力、兴趣和爱好自主择业。学生有了自主择业的主动权后,可以根据市场需求信息主动地塑造自己,利用各种途径提高自己的能力。产学合作教育是提高学生实践能力、 相似文献
95.
当学生时,喜欢九月。因为在这个时候,自己或是升了一个年级,从怯怯的学弟学妹变成校园里"指点江山"的学长;或进入新的学校,结识新的同学、新的老师,开始一段全新的生活。在每个九月,自己一定会在好友们送的礼物中,找出那本最漂亮的笔记本,在它的第一页,信心十足地写下新学年的计划,那个时刻自己意气风发,因为一切都可以重新开始。 相似文献
96.
春天的雨声是快活、美丽的;夏天的雨声是磅礴、宏伟的;冬天的雨声是寒冷、宁静的。那秋天的雨声呢?是飘逸?是疏放?抑或是潇洒? 相似文献
97.
互动式教学法在专业英语教学中的应用 总被引：9，自引：0，他引：9
“互动式”教学法是以现代教学思维和教学理论为指导,充分体现以教师为主导、以学生为主体、以训练为主线、以思维为核心的一种新型教学模式。专业英语传统的 “一言堂、填鸭式”等教学方式已滞后于课程教学的需要,落后于现代教育发展和学生发展的需要。互动式教学法在专业英语教学中的应用,可从根本上推进专业英语的教学改革。 相似文献
98.
99.
正老人们用一句话来总结幸福和圆满人生的秘密,然后向比他们年轻的人分享自己的秘密。虽然有时他们的话超过了一句的限制,但将一生压缩成一句话本就不是一件易事。我们挑选一些人生秘密与大家分享。有的葬礼10分钟,有的葬礼10小时。好好生活,这样,当你去世时,大家会想留下来,诉说你的人生故事,诉说你对他 相似文献
100.
亲爱的娃娃：
给你写这封信的时候，一场连绵不绝的雨正洗劫着北京这座城。
我坐在办公室左手边第二个座位上，戴着耳麦重复地听《A perfect indian》，然后安静地敲打着这些文字。 相似文献