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21.
无论从数学的产生还是从数学的发展来看,数学与现实生活都有着密不可分的联系。全日制义务教育《数学课程标准(试验稿)》在总体目标中指出,通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够“初步学会运用数学的思维方式去观察、分忻现实社会。去解决曰常生活中和其他学科学习中的问题,增强用数学的意识”,“体会数学与自然及人类社会的密切联系。了解数学的价值,  相似文献   
22.
教师手记     
期终考试结束后,一位同学急急忙忙跑到办公室前报告说:“滨滨哭起来了,滨滨哭起来了!”我来到滨滨的身边关切地问:“怎么啦?哭什么?”“数学期终考试时,我把应用题中的‘终点’看成‘中点’,结果做错了,只考了95分。”滨滨吞吞吐吐地回答。“做错了又怎么样?”“拿不到100分,就逛不了公园。”原来,滨滨的爸爸向他承诺过:你考了100分,寒假里我带你去上海逛公园。在丰厚待遇的引诱下,滨滨在期终复习阶段表现得特别认真,不懂的地方主动问,做错的题目及时订正,95分的成绩是他数学史上的最高分。由于粗心大意,他做错了一道题…  相似文献   
23.
暑假后的一天,我碰上了厦门双十中学的一位老师,我开门见山地问他:“会写毛笔字的曾经纬在双十中学表现怎么样?”他眉飞色舞地同我讲个不停:“这个学生是学校里的宝贝疙瘩,海内外校友来校访问,看曾经纬现场写字,无不拍手叫好,向经纬讨字的人多着呢!他字写得好,书也读得好,守纪律,懂礼貌,是个德才兼备的好学生。他的获奖证书像雪片一样飞到学校,如2001年至2003年教育部艺术教育委员会举办的第六、七、八届中小  相似文献   
24.
调研发现:目前高职院校培养的学生还不能满足社会发展的需要,原因是高职院校培养学生目标不明确。基于此,本文通过分析国内外现状,找出高职院校培养人才方面存在的问题,构建综合能力评价指标体系,解决人才培养符合社会需要的问题。  相似文献   
25.
孙永春 《考试周刊》2013,(71):21-22
语言是文化的载体,任何一种语言中都富含丰富的文化知识.动物词汇的吉祥寓意作为文化的沉淀最能体现各民族的历史、思维、生活习惯的特点.根究中德文化中动物吉祥寓意的异同,这种异同存在的方面及产生的根源,对于促进双方的相互了解及交流,避免跨文化交流中的误解及冲突具有重要的意义.  相似文献   
26.
“引情”,即把对学生情感、兴趣的培养放在教学的首要位置来考虑。“导学”,即指导学生学习。是在教师指导下,通过导学案先让学生自主学习、自我提高的方法;这种‘‘导学”过程又是分层次因人而异的,要使不同层次学生的综合素质都得到提高。“互助”,即把学生间的互相帮助作为一项重要的促学、帮学内容来看待。培养学生的合作互助意识,达到合作共赢。  相似文献   
27.
本刊讯:6月9日,福建省厦门旅游职业中专学校1500多名学生参加了“远离毒品、珍惜生命”宣誓和签名活动。这次活动是迎接“6·26”世界禁毒日活动的一部分。厦门旅游职业中专学校一贯重视禁毒教育,并将其纳入学校日常德育工作之中,通过组织学生参观、演讲等多种方式提高学生的禁毒常识。这是学生们参加“远离毒品”签名活动。防患于未然 厦门旅游中专注重禁毒教育@孙永春  相似文献   
28.
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