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91.
从项目管理视角看赛事风险投资的风险防范与控制 总被引：2，自引：0，他引：2
从项目管理的视角出发结合体育产业风险投资的特点，分析了体育赛事投资风险的类型和特点，试图找到体育赛事投资有效的风险防范和控制机制。 相似文献
92.
方案一【教学目标】1.学习作者抓住景物特征写景的手法。2.品味文本清丽精致的语言。3.理解作者所表达的思想感情。【教学方法】诵读、设疑、讨论。【教学思路】1.课前准备。学生预习,了解作者,思考以下几个问题:(1)北国之秋的特点是什么?(在文中画出相关的句子。)(2)为五幅画面命小标题。(最好用七个字。)(3)点评你最喜欢的画面。2.导入新课。播放录音:“我爷爷小的时候常在这里玩耍,高高的前门仿佛挨着我的家。一蓬衰草,几声蛐蛐叫,伴随他度过了那灰色的年华……”这首歌名叫《前门情思大碗茶》,歌中唱的是我们的北京。今天,我们来学习一… 相似文献
94.
在及物性系统下,对美国有线电视新闻网（CNN）和中国日报（ChinaDaily）4篇关于钓鱼岛的新闻标题、词汇选择和语篇中的物质过程、言语过程及关系过程进行对比分析,发现不同媒体对同一事件进行报道,其语言选择、表达方式受其代表的立场观点和意识形态的影响。读者在阅读新闻报道时,应意识到语言和意识形态之间的关系,培养批评阅读意识。 相似文献
95.
“我们为什么要写作业啊？”很多孩子都这样问教师和父母。成年人的回答一般是：“学生上学写作业是天经地义的事情．写作业是重温知识、掌握知识的过程．作业是教师针对全班大多数学生的水平布置的……”当然．也有大人讥笑和不屑回答。无论是这些大道理,还是野蛮的斥责和无视．年幼的孩子都不能完全理解。其实换个角度想想．我们的语文作业大都是枯燥、无味、机械反复的写、背、记．难怪这些天真活泼的孩子不喜欢写这样的作业。大教育家苏霍姆林斯基也曾说：“让学生变聪明。不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。”可是家庭作业的阅读不便于教师检查．无法立竿见影看到学生的学习实效．那么．如何布置“有热度的作业”．既能巩固学到的知识．又能让学生爱做作业．符合素质教育的要求呢？ 相似文献
96.
孙琦 《中国基础教育研究》2009,5(4)
针对课程改革的具体要求,创设多种多样的课堂教学形式,能把教学关系变为师生之间平等的互相交流的关系,可以调动学生丰富的记忆和内在情感,使学生在和谐协调的气氛中得到愉悦的感受,激发学生兴趣,增强教学效果。 相似文献
97.
孙琦 《中小学信息技术教育》2009,(12):40-42
一．教材分析
本课选自教科版《高中信息技术基础（必修）》第三章第二节。在获取信息之后,一个非常重要的环节就是对信息进行加工,信息的编程加工是利用计算机加工信息的三种类型之一。本课通过引入《象棋与麦粒》的故事,阐述了用编程实现信息加工的主要过程。通过对本节内容的学习,使学生进一步理解计算机加工信息的内在机制,同时也为学习选修模块“算法与程序设计”做好铺垫。 相似文献
98.
目前网络安全已成为全社会关注的焦点,文中列举了种种典型的利用网络实施的危害活动,并指出其原因在于我国网络法律法规的滞后和管理上存在漏洞,进而提出立法机构应根据国情尽快出台网络法律和政府依法监管网络的具体措施,严厉打击网络犯罪。 相似文献
99.
为加快推进我国基础教育信息化,适应全面实施素质教育和基础教育课程改革的要求,教育部在全国实施了中小学教师教育技术能力培训计划.通过培训,全面提高了中小学教师教育技术应用能力.然而,在具体的培训中还存在着一些值得思考的地方.因此,本文对如何针对中小学教师的现状制定有效的培训措施,以及如何将培训工作真正落到实处提出了一些建议和思考. 相似文献
100.
德国成人教育：ＶＨＳ办学特色孙琦德国（前联邦德国）因其联邦体制之故，教育的制度与结构较为复杂，各州不尽相同，一般将其教育制度概括为四部分：普通教育、职业教育、高等教育和成人继续教育。１９７０年，联邦政府教育部制定了《教育体制总体规划》，其中把成人教育... 相似文献