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71.
建筑是经济、技术、艺术、哲学、历史等各种要素的综合体,作为一种文化,它具有时空和地域性,各种环境、各种文化状况下的文脉和条件,是不同国度、不同民族、不同生活方式和生产方式在建筑中的反映,同时这种文化特征又与社会的发展水平以及自然条件密切相关。  相似文献   
72.
本文用知识管理来促使档案管理过程中知识的螺旋上升,以充分发挥档案馆在档案事业发展中的作用.  相似文献   
73.
“直线攻击、交叉直线攻击、直线加斜线攻击”化过程,从运动训练学的角度揭示了竞技对抗性项目可向运动科学发展之路。体现了拳击运动技术结构与组合技术的发展变“技术型、技巧类”形式转变,探讨了中国拳击运动科学发展之路。  相似文献   
74.
在创新集群内涵基础上引入知识溢出熵作为集群生命周期划分标准和分析依据,从内部知识溢出要素有序性视角研究了集群各个发展阶段的特点,给出了各阶段特点和定量跃迁条件与路径。较之传统生命周期研究方法更加强调了创新集群技术创新驱动的本质和知识溢出的重要作用。  相似文献   
75.
目的:传统非催化气固反应模型无法用于解释离子交换树脂的热解过程。本文旨在探讨不同条件下管式炉反应器中阳离子交换树脂的热解模式,并研究反应气氛、反应温度和树脂结构对新型热解模式的影响规律。希望提出的中心孔扩展模式为非催化气固反应模型的验证和开发提供指导。创新点:1.确定一种新的非催化气固反应,且该反应遵循中心孔膨胀模式;2.厘清中心空穴扩展模式的形成机理。方法:1.通过实验分析及相关表征测试,研究反应气氛、反应温度和树脂结构对新型热解模式的影响规律;2.通过数值模拟和动力学角度(Flynn-Ozawa方法),分析磺酸基团的分解和转化动力学,厘清中心空穴扩展模式的形成机理;3.通过仿真模拟(COMSOL Multiphysics),初步模拟树脂颗粒在初始反应阶段的温度变化,为阳离子交换树脂热解新模式提供间接验证。结论:1.确定了一种新的非催化气固反应,且该反应遵循中心孔膨胀模式;2.厘清了中心空穴扩展模式的形成机理,发现其主要与磺酸基团的反应路径有关;3.中心孔扩展模式因其规律的反应过程和可预测的反应位点,可为非催化气固反应模型的验证和开发提供指导。  相似文献   
76.
阐述快乐管理的概念,分析快乐管理的三大构成要素,提出把快乐管理理念融入到图书馆管理工作中的可行性方法和措施,促进馆员积极心理培养,提升主观幸福体验。  相似文献   
77.
高校计算机公共基础课的新思维   总被引:1,自引:0,他引:1  
曹进  宋琦  张凤举 《文教资料》2006,(32):23-24
从我国综合性大学的培养目标出发,详细分析了高校计算机公共基础课目前的状况,指出了亟需重视解决的问题,如计算机公共基础课开设过于统一的问题、学生普遍动手能力不足的问题,提出了一系列的改进措施。  相似文献   
78.
湖湘农村体育文化是湖湘体育文化的一部分,而湖湘体育文化是湖湘文化的一部分,三者关系紧密相关。湖湘农村体育文化来源于湖湘体育思想精髓和当代湖湘体育健儿的实践;湖湘农村体育文化不仅会丰富湖湘体育文化之内涵,还会扩大湖湘文化之影响,对指导湖湘体育取得更加辉煌的胜利具有重大影响作用。  相似文献   
79.
对合肥市义城镇中面临拆迁的4个村180位农民进行了问卷调查和走访,利用Logistic模型对该区域被征地农民拆迁意愿的影响因素进行分析,得出是否具有职业技能、家庭抚养负担、家庭养老保险参与度、现有住房条件满意度和是否知道补偿标准5项是影响农民拆迁意愿的显著因素,根据回归分析结果为政府工作提出了三点建议。  相似文献   
80.
在信息通讯技术、计算机网络技术和新媒体快速发展以及终身学习、数字化学习勃兴的时代境遇中,教师网络学习成为学界关注的热点.近年来,国外学者围绕教师网络学习内涵与价值、动因及阻抗、途径与模式、现状及存在问题、优化路径等问题展开深入研究,并取得阶段性研究成果,但依然存在研究视角比较单一、研究内容深度不够、研究方法有待创新等问题.教师网络学习的未来研究应拓宽和整合研究视角、凝炼与拓展研究主题、创新与综合研究范式、加强本土研究与实践探索.  相似文献   
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