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101.
国家审计是代表政府所实施的审计。我国的中央和地方各级审计机关代表国家行使审计职能。社会审计是指已经政府有关部门审核批准的注册会计师为主体,接受委托,依法独立开展业务,有偿为社会提供审计服务的职业活动。适应不同时期社会经济发展的需求,二者的关系经历了不断发展变化的过程。随着政府职能的转变,国家审计与社会审计的关系将如何发展,怎样正确认识二者的关系,将是我们面临的一个新的课题。 相似文献
102.
越向前 《内蒙古科技与经济》2005,(17):14-15
内蒙古通过实施“走出去”战略,境外投资企业扩大了对国外资源的利用,并培养和造就了一大批跨国经营人才,也为自治区取得了一定的经济效益.但是,由于对境外直接投资缺乏有效的约束机制和服务功能,从而制约了境外投资企业的快速发展.为此,笔者从完善境外投资政策和强化管理方面提出了具体实施对策. 相似文献
103.
违约,有时也是不得已而为之的.一位毕业于四川某大学的网友在谈到当初的违约时说,我所学的这个专业就业情况很一般.我是寒假期间找到的单位,当我把协议带回学校盖好章后,以为找工作就此打住了.然而没过多久,单位便通知我再补签一份劳动合同书.合同是他们事先拟好的,我仔细地看了一下,合同上很多条款我觉得有问题,比如多少年之内不得考研、不得提房子要求甚至不得结婚之类的要求,我觉得很过分.而且合同里面对他们自己有许多免责条款.当我提出疑义时,他们说这个合同不是针对你一个人的,单位与所有的毕业生都要签这个合同.我回去咨询了一下系里的老师后,便没有在合同上签字.尽管这家单位说要我承担违约责任,但我还是拒绝了这种合同.虽说违约是我主动提出来的,但整个过程我却一直是被动的.违约是不得已的事,并不是我愿意的.…… 相似文献
104.
105.
吴家越 《聪明泉(少儿版)》2002,(9)
上海市徐汇区东安二村小学创办于1985年,是以实践陶行知教育思想为办学目标的上海市52所整体改变实验校之一,也是全市“陶研会”首批命名挂牌的“实验基地学校”。2001年这所学校被市教委命名为上海市第二期课程改革实验学校。学校现有班级36个,学生1400余名,教职员工100余名。学校素以“爱满校园,活学活教,自治自理,动手动脑,培育真人”为具体的办学指导;以“求真、求实、友爱、守纪”为学校校风;以“勤奋、刻苦、好学、多思”为师生共同遵循的学风。在思想上重实效,在知识传授和能力培养上重基础,重思维开发,重过程优化。并开设有学校特色课程——“信息教育”。学校还开办了学生诗社,选载学生诗作的《心桥儿童诗》至上半年出版到了第八辑。除计算机教学外,英语教学上也具有一定的特色。基于出色的教育数学质量,学校已连续六年被徐汇区区政府命名为文明单位,连续多年被评为徐汇区科技先进集体、科技特色学校、区行为规范范校、区关心下一代先进集体,还被评为上海市和全国的“学陶”先进集体。1999年,学校获“中国陶行知研究会”表彰,并获“推行陶行知教育思想,贯彻素质教育”的先进集体称号。 相似文献
106.
INTRODUCTION The objective of the China-America Digital Academic Library Project (CADAL) is to provide universal access to one million digital books and multimedia resources for teaching and research, and explore the ways of applying multimedia and virtual reality technologies to digital library. Terabyte volume of multimedia data of various types of modality, such as text, image, video, anima- tion, are available in the CADAL, which is one of the distinct characteristic of CADAL. … 相似文献
107.
针对商洛山区城镇化步伐加快、但耕地较少的实际,本从城镇沿交通线呈带状发展而导致土地利用效率低下等弊端;提出城镇建设应立足内涵挖掘,从严控制耕地占用,集约利用土地;实行土地用途管制、规范城镇建设用地行为;建立土地开发复垦制度,确保耕地总量动态平衡、健全土地规划体系,强调城镇规划的严肃性等四个方面对商洛山区城镇建设中的土地利用问题进行了研究分析. 相似文献
108.
随着我国经济的迅猛发展,尤其是加入WTO以后,社会对英语人才的交际能力提出了更高的要求,英语人才的培养目标和用人目标存在相当大的偏差,英语教学面临着新的要求和挑战。现行的英语课程体系,从教材选择、教学环节到教学方法基本上沿袭了传统的英语教学模式,未形成具有时代特色的课程体系,实际上是知识与实用脱节,难以满足市场对人才知识结构的需求。这就要求英语教学要把培养学生英语交际能力提高到应有的地位,要培养学生英语交际能力就必须营造用英语表达思想的氛围,强化英语课堂教学,实施师生互动、以学生为主体的课堂教学模式。因此,作者试从分析英语教学现状人手,尝试以更新教学观念、探索新的教学模式为突破口,切实提高学生的英语交际能力,更好地为我国改革开放和经济建设服务。 相似文献
109.
现代企业教育制度的内涵及其运行机制寇嵩山,刘俊英现代企业教育制度的内涵及其运行机制有机组成是提供科技教育服务和人才保证的基础制度。现代企业制度的建立、发展、完善,始终离不开现代企业教育所提供的新技术、新思想、现代化管理、政治、经济、综合技术知识方面的... 相似文献
110.
健康的身体是我们“好好学习,天天向上”的前提和保障,想要拥有健康的身体,我们就得养成合理健康的饮食习惯。那么,在“健康的饮食”这份“菜单”上,都有哪些食物呢?我们一起来看看吧! 相似文献